Publicación: Análisis evolutivo del crecimiento y desarrollo del programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad de Córdoba, período 2018-2023
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Resumen en español
El informe de análisis evolutivo del crecimiento y desarrollo del programa de Ingeniería Ambiental (2018-2023) de la Universidad de Córdoba destaca el progreso y fortalecimiento en los ejes de docencia, investigación y extensión, con la finalidad de mejorar los procesos de autoevaluación y acreditación. Se evidencia un aumento significativo en el número y calidad de docentes, así como una mejora en la relación docente/estudiante. En cuanto a la investigación, el Grupo de Investigación en Modelación y Evaluación de Sistemas Ambientales (GIMESA) mantiene su categorización (B) en Minciencias y ha aumentado la producción de artículos científicos. La sección de extensión colabora con empresas y entidades externas, ofreciendo oportunidades para los estudiantes. La percepción sobre la calidad del programa es positiva tanto por parte de estudiantes como de docentes, destacando la importancia de contar con docentes altamente calificados y una enseñanza de calidad para preparar a los estudiantes para los desafíos del mundo moderno.
Resumen en inglés
The evolutionary analysis report of the growth and development of the Environmental Engineering program (2018-2023) of the University of Córdoba highlights the progress and strengthening in the areas of teaching, research and extension, with the aim of improving the self-assessment and accreditation processes . There is a significant increase in the number and quality of teachers, as well as an improvement in the teacher/student relationship. Regarding research, the Research Group on Modeling and Evaluation of Environmental Systems (GIMESA) maintains its categorization (B) in Minciencias and has increased the production of scientific articles. The extension section collaborates with companies and external entities, offering opportunities for students. The perception of the quality of the program is positive by both students and teachers, highlighting the importance of having highly qualified teachers and quality teaching to prepare students for the challenges of the modern world.