Envíos recientes

Introduction: Opportunities for visually impaired people are scarce and often do not have full enjoyment and enjoyment of their rights so it is necessary to identify the barriers, from their lived experiences. Objective: to characterize the barriers perceived by visually impaired people against the provision of health services in the city of Montería -Córdoba. Methodology: descriptive study with qualitative approach which makes it possible to approach social reality from non-quantitative data; as an information-gathering technique the semi-structured interview was used, until the level of information saturation was reached. The information obtained in the interviews was transcribed, narrative readings were made, content analysis was submitted, similarities and differences were grouped together, and eventually the formation of categories and subcategories was given. Results: The barriers perceived by visually impaired persons that are constituted in communicative, attitudinal and physical are evident. Changes in infrastructure, implementation of communication strategies and ongoing training of service personnel are relevant to their elimination. Conclusions: the research made it possible to understand the significance of the barriers faced by visually impaired persons in the provision of health services, revealing the lack of equity in health and care for that population, and also shows an unfavourable and unexplored situation, as well as the fundamental role of health workers in overcoming barriers.

Determinar la percepción que tienen las personas en situación de discapacidad física acerca del apoyo social en la ciudad de Montería.

This integrative review addresses the articles published on palliative care in nursing. Objectives: To characterize the publications and describe the topics studied regarding palliative care in the nursing area, in the last five years. Methodology: Integrative review of the literature of articles published in Portuguese and Spanish languages. The Lilacs, Scielo, ProQuest, MetaRevistas and ScienceDirect databases were searched, selecting 23 articles that met the inclusion criteria. Results: In the investigations, the qualitative methodology prevailed and the majority were carried out in Brazil. The themes emerged from the analysis were organized in seven categories: experiences, attitudes and feelings; nursing knowledge about palliative care; perception of palliative care from the perspective of the nursing professional; perception of palliative care from the perspective of the family member; spirituality; academic training on palliative care, and quality of life. Conclusions: The thematic trend of the reviewed publications shows a variety of issues studied, with a predominance of issues inherent to the work of nursing professionals such as experiences, feelings, attitudes and their perception of the care provided to terminally ill patients. The perspective of the patient and her relatives has been less studied, considering the possibility of developing research in this area.

Introduction: Syphilis is a sexually transmitted infection that directly affects the individual and sexual partners, the product of pregnancy can affect health due to vertical transmission. Therefore, the evaluation of the knowledge of the nursing and medicine professional in relation to the care provided to the pregnant woman is warranted. Objective. To assess the knowledge of the nursing and medical professional on prenatal care for pregnant women with syphilis in a first-level health institution in Cereté, 2020. Methodology. Descriptive, cross-sectional study with a quantitative approach, with a sample of 11 health professionals (doctors and nurses who provide care during the prenatal check-up, who underwent a knowledge test on care of the pregnant woman. Results. It was found that 36.4% are doctors and 63.6% are nurses, 36.4% of these have spent less than a year in prenatal care, 90.9% have received training on Maternal-perinatal Care Route and have the necessary resources for care. Likewise, in 4 questions about Resolution 3280, 50% of the professionals have knowledge and adherence to these guidelines, while 50% still have shortcomings in the knowledge of the standard and, on the other hand, regarding 5 questions about the Surveillance protocol 80% of the correct answers were answered by the nursing staff, which indicates that a small percentage does not have clarity of knowledge. Conclusion. Regarding the applicability of the syphilis protocol by health professionals, it was found that the majority answered correctly the questions related to Resolution 3280, however; periodic feedback should be made of it, involving care about the pathology.

Introducción: Ser madre canguro requiere mayor tiempo y dedicación para el cuidado del recién nacido, se parte de la creencia que esta situación podría alterar las relaciones afectivas de las parejas, perturbando la estabilidad emocional y el tiempo que antes se le dedicaba a la relación, consecuente a esto, podría generar la pérdida de la solidez de la pareja, separaciones, o, el fortalecimiento de esta. Objetivo: Explorar las experiencias de afecto entre las relaciones de parejas de los padres del Programa madre canguro a partir de las orientaciones de la teoría triangular del amor de Robert Sternberg, el cual tiene 3 pilares para una buena relación de parejas (intimidad, pasión y compromiso). Materiales y métodos: Estudio exploratorio descriptivo, con enfoque cualitativo. Sujetos de estudio: Las madres participantes fueron (9) del PMC en una institución de salud de Montería, seleccionadas por un muestreo intencional. Para recolección de datos se utilizó entrevista semiestructurada y guía de observación. Resultados: Surgieron tres categorías, afecto sin barreras, confianza infinita y una unión para la vida; al respecto, la primera hace referencia a la pasión; la segunda a la intimidad, y la tercera sobre el compromiso entre parejas. Conclusiones: A pesar de tener un bebé prematuro, se fortalecen los lazos de pareja y la relación entre ésta, siendo fundamental los componentes que establece Sternberg en su teoría triarquica, tomando mayor intensidad en el idilio, saliendo a delante en las distintas situaciones y a pesar del tiempo invertido en el cuidado del bebé, sacan para la relación. Introduction: Being a “Kangaroo Mother” requires more time and dedication to the care of the newborn, it is assumed that this situation could alter the couple's affective relationships, disturbing the emotional stability and the time that was previously dedicated to the relationship. As a result, this could lead to the loss of the emotional strength of the couple, separations or, on the contrary, the strengthening of the relationship. Objective: explore the experiences of affection between the relationships of the parents of the Mother Kangaroo program having as reference the Love triangular theory of Robert Sternberg which has 3 fundamental pillars for the existence of a good relationship of couples (intimacy, passion and commitment). Materials and methods: Descriptive exploratory study, with a qualitative approach. Research subjects: The participating mothers were nine (9) belonging to the Mother Kangaroo Program in a health institution in the city of Monteria, selected through an intentional sampling. A semi-structured interview and an observation guide were used for data collection until the information was saturated. Results: Three categories emerged from this research, affection without barriers, infinite trust, and a union for life, in which the first one references passion, the second one refers to intimacy and the third one to commitment. Conclusions: in spite of the difficulties of having a premature baby, it is possible to strengthen the bonds of the couple and the relationship between them, being a fundamental pillar the components that Sternberg establishes in his triangular love theory, each one taking a greater importance and intensity in the idyll, managing to get ahead in the different situations that arise and in spite of the time that is invested in the responsibilities of the care of the baby, they take a little bit of it to dedicate it to their love relationship.

Introducción. El cáncer representa una de las principales causas de mortalidad infantil en todo el mundo. Durante el tratamiento de esta enfermedad, el menor es internado en centros hospitalarios por periodos prolongados, afectando la realización de su proyecto de vida y el desarrollo de sus actividades cotidianas entre ellas asistir a la escuela. En ese sentido, la pedagogía hospitalaria se constituye en una herramienta valiosa porque permite a los pacientes dar continuidad a su proceso de formación académica mediante un abordaje integral en las etapas de tratamiento y recuperación del cáncer. Objetivo. Describir los conocimientos y habilidades sobre pedagogía hospitalaria que tienen los profesionales de enfermería que laboran con pacientes pediátricos oncológicos en la ciudad de Montería-Córdoba. Metodología. Estudio descriptivo, prospectivo con enfoque cualitativo, la muestra estuvo conformada por once (11) participantes, identificados bajo la técnica de muestreo “bola de nieve” a quienes se les aplicó entrevista semiestructurada y observación participante. La información obtenida transcrita se sometió a un análisis de contenido donde surgieron tres (3) categorías: aprender – aprender; aprender hacer y ser; y construyendo estrategias. Resultados. Los profesionales de enfermería demuestran ciertos conocimientos sobre pedagogía hospitalaria, describen las habilidades y herramientas que poseen para implementar o contribuir con el programa pedagogía hospitalaria, están dispuestos a participar, pero reconocen limitantes como cualificación específica para este, no contar con un equipo interdisciplinario para apoyar la formación integral del paciente y la disponibilidad de tiempo para ello. Consideran que este programa es de gran valor, por cuanto permite a niños y adolescentes recibir cuidados concernientes a su patología oncológica y continuar con su formación académica. Conclusiones. El profesional de enfermería es indispensable para la construcción del proyecto aulas intrahospitalarias, debe ser capacitado en pedagogía hospitalaria para liderar el equipo interdisciplinario, de forma tal que empleen sus conocimientos y habilidades para ofertar simultáneamente cuidado humanizado y educación; garantizando a los pacientes pediátricos oncológicos la oportunidad de continuar con su proceso educativo, para aumentar su autocuidado, socialización, capacidad de concentración, memoria y recreación, lo cual indudablemente mejorará su salud física y mental.

Introduction: Cancer is a disease that generates alterations in people's bodies, but it could also have the particularity of affecting the functionality of families. Objective: To determine the level of effectiveness of family functionality in 25 women who have experienced breast cancer, belonging to a support network in the city of Montería, Colombia. Method: Descriptive-cross-sectional study with a quantitative approach. Data collection was carried out through the application of a sociodemographic survey designed by the researchers and the “scale of evaluation of the effectiveness of family functionality” in its free version in Spanish by Marie Luise Friedemann, which facilitated the evaluation of 20 items that they make up dimensions and goals that together make up the family functionality. Results: Participating women are aged between 33 and 84 years, with 28% being between the ages of 44 and 53; they live in the low-low stratum (52%), married (36%), living with partners and children (44%), technical education level (40%) and spirituality (84%) is the most preferred support network. The evaluation of the dimensions of the family system showed high levels of system maintenance (84%) and changes in the system (48%), but individuation (60%) and coherence (48%) reported intermediate levels; The goals, on the other hand, reflected intermediate levels of growth (60%), spirituality (64%) and the goal of stability (72%) and control (64%) was located at a high level Conclusions: 80% of the participants have a low level of effectiveness of family functionality, followed by 20% whose level is intermediate, results that indicate the need to work on the dimensions of individuation and coherence and on the goals of growth and spirituality to achieve effectiveness in the family system.

Introduction: Colombia as a multicultural country generates multiple expressions of health care that are built in different regional contexts, based on the knowledge and practices that are transmitted from generation to generation, originating various forms of prevention and control of vector-transmitted diseases, such as like dengue. Objective: To analyze the knowledge and cultural practices on the prevention and control of dengue in the families of an Indigenous Council of the department of Córdoba. Materials and methods: Qualitative descriptive research with an ethnographic approach; The information collected emphasized the knowledge and cultural practices in 18 families of an Indigenous Council in the department of Córdoba. The data were collected from the application of an interview and participant observation. Results: A basic level of knowledge related to the clinical manifestations of the disease was identified, due to the fact that families recognize dengue as a disease; the predominant risk factor corresponds to the use of buckets, tanks and containers for storing water in the homes and the existence of a road as a means of access to the community. Conclusions: knowledge about dengue in this community is scarce, although there is an acceptable percentage of practices for the prevention and control of the disease, for which it is important that health professionals emphasize education to reduce transmission dengue virus within indigenous communities.

The objective of this study was to evaluate the management of care associated with nursing knowledge and adherence in the care of sexually abused children under 14 years of age in a health institution in Montería-Córdoba. 2020. It is a descriptive study with a quantitative approach. The sample consisted of 18 nurses who worked in the hospitalization, emergency and intensive care unit services for the newborn, by shift, which had a relationship in the care of children under 14 years of age. Once the 18 surveys were analyzed, it was found that: 100% of the professionals were female, the same percentage who know and have read the protocol of care for victims of sexual abuse, on the other hand, only 5.6% did not take the care course to victims, in general the average correctness to the questions asked was between 80-100%. The results of the study showed that the majority of the nurses have knowledge and adherence to the protocol of care for victims of sexual abuse. However, there is a small percentage who do not have clear knowledge about the protocol, which is essential considering that only in this way will they be able to provide care according to the needs of the victims, without incurring failures or omissions that may be reflected in a negative way towards the person being cared for. The diagnosis, assessment and subsequent treatment of minors who are victims of some type of sexual abuse, makes it essential to manage pertinent care by the nursing staff, as they constitute a fundamental element for the victim's progress towards the restoration of their rights. Given this context, it is necessary for the directives of the institutions to establish permanent training and updating programs for all professionals who participate in care, strengthening adherence to the protocols established by the Ministry of Health and Social Protection, thus favorin

Upon entering university, students seek to graduate in the time established by the university, but many of them experience the phenomenon of academic repetition, which is considered a multifactorial problem, influenced by many family, academic and social factors that are in constant contact with students, which may cause modifications or changes in their behavior. The present investigation was based on the theory of Vincent Tinto, who exposes that there must be an integration between the intrinsic factors of the students and the university environment, for there to be an adequate academic performance. Objective: To determine the factors that influence academic repetition in nursing students at the University of Córdoba, in order to provide information that contributes to decision-making, for the implementation of improvements in academic processes, to mitigate the factors involved and decrease repetition rates. Methodology: Descriptive, cross-sectional study with a quantitative approach. The population was made up of 221 students enrolled in the Nursing Program, in the period 2020-I, distributed in the first to eighth semesters. Participants were selected using the non-probability sampling technique, stratified by convenience. Results: 74% of the students are female, the ages with the highest percentage were between 18 and 28 years old, as academic factors it was identified that 42% dedicate daily between 30 and 90 minutes to their independent studies, the techniques of The most used studies are the abstract (67%) and the underline (34%), the subjects with the highest repetition were: Basic Clinic (48%), Biochemistry (30%) and Morphophysiology I (22%) and 80% of the participants considers that the program's study plan should be developed over a period longer than 8 semesters. The following social factors were identified: 19.01% of the students’ work, likewise 59% consider that the salary they receive is not sufficient to meet their basic needs. The identified family factors were, 11% of the participants have children, and they also live with them and must dedicate part of their time to caring for them, considerably reducing the time you give to your studies, affecting their academic performance. 73% of students live with their parents, that is, they have the support of these. Conclusion: Among the factors that can influence the repetition of subjects, a significant percentage was identified, corresponds to academic factors and in a lower percentage to social and family factors.

El traslado intrahospitalario es la movilización del paciente en estado crítico dentro de un centro de salud, de una unidad a otra para la realización de pruebas diagnósticas y/o terapéuticas que no se pueden llevar a cabo dentro de las unidades críticas realizado por un personal capacitado una enfermera y un médico intensivista. Se realizó este estudio cuyo propósito fue Verificar el traslado intrahospitalario del paciente crítico para identificar los factores de riesgo presentes, en una IPS de III nivel de complejidad en Montería. Este estudio es descriptivo transversal con enfoque cuantitativo, se ejecutó mediante la elaboración y aplicación de una lista de chequeo basada en las normas del ministerio de salud en un periodo de tiempo de septiembre a octubre de 2019, Se trabajó con una muestra de 6 traslados intrahospitalario de pacientes en estado crítico. Los resultados indican que hay diferentes factores de riesgos presentes mediante todo el proceso de traslado, en la primera fase o fase de preparación se observó que los pacientes que tienen ventilación mecánica no les realizan la aspiración de secreciones antes de ser movilizados lo cual puede llegar a tener severas repercusiones en el paciente, en la segunda fase o fase durante se identificó que la monitorización de la contantes vitales se realiza de una forma inadecuada esto es un factor de riesgo que puede ser evitado, y en la tercera fase o fase después no se presentaron factores de riesgos pues se estabiliza al paciente enseguida que llega a UCI , no obstante el resultado más llamativo es que Los profesionales de enfermería estuvieron presentes en uno de los seis traslados, lo que indica que no se está cumpliendo con lo establecido en las normas. Por lo tanto se concluye que se identificaron diferentes factores de riesgo teniendo en cuenta las normas vigentes del Ministerio de salud durante la ejecución del traslado intrahospitalario de los pacientes críticos. Es necesario elaborar y estandarizar el protocolo de traslado intrahospitalario del paciente crítico, así mismo la aplicación de listas de verificación con el fin de minimizar los factores de riesgo y/o complicaciones durante este procedimiento.

Introducción: El estrés académico provoca en los estudiantes momentos de preocupación o nerviosismo, debido a las demandas que genera el entorno, lo que trae consigo un desequilibrio sistémico que se manifiesta a través de síntomas que obligan al estudiante a llevar a cabo estrategias de afrontamiento. Objetivo: Determinar el estrés académico percibido por los estudiantes y las reacciones más comunes en un Programa de Enfermería, Montería. Metodología: Estudio descriptivo realizado con 147 estudiantes, seleccionados por muestreo probabilístico estratificado del Programa de Enfermería de la Universidad de Córdoba, que cumplieron con los criterios de inclusión. Se utilizó como instrumento el inventario SISCO del estrés académico de Barraza. Los datos obtenidos se tabularon en Microsoft Excel 2013 y se hizo el análisis estadístico mediante el programa IBM SPSS Statistics 22. Resultados: 96.6% de la población seleccionada presentó momentos de preocupación o nerviosismo, 59,2% de los estudiantes exteriorizó niveles de estrés intenso, 77,6% afirma que la sobrecarga de tareas es lo que más les genera estrés, las manifestaciones más frecuentes fueron la somnolencia, generada por realizar diversas actividades académicas hasta altas horas de la noche. La estrategia de afrontamiento más aplicada fue la religiosidad (oraciones o asistencia a la iglesia). Conclusiones: La investigación permite concluir que un significativo porcentaje de participantes, presentó niveles de estrés al enfrentarse a estresores de tipo académico, resultados análogos a los hallados en estudiantes de Enfermería de universidades nacionales e internacionales, donde el estrés, las manifestaciones y el afrontamiento fueron similares.

Objective. Evaluate the self-care index in adults with hypertension enrolled in the Control Program in a Social Enterprise of the State of Monteria-Córdoba. Methodology. Descriptive cross-sectional descriptive study. A sample of 368 adults with arterial hypertension was taken from the total population (N = 8,663). The Self-Care of Hypertension Inventory instrument was applied in its Spanish version. Data were analyzed according to descriptive statistics. Throughout the study, the ethical criteria of research in human beings were fulfilled. Results The average self-care index score was low for both self-care maintenance [Average 57: DE 11] and for self-care monitoring [Average 45: DE 11]. The actions that influenced the low score in the maintenance of self-care were exercise and diet and in the management of self-care with the recognition of symptoms. Conclusion. In most of the participants, the self-care index was below the average score (<70), both in maintenance (87%) and in self-care monitoring (90%).

Culture can be the hallmark of a person, community or population, which refers to values, beliefs, norms, symbols, practices and ways of life of individuals, groups or institutions, hence the importance of providing culturally congruent care. Objective: the objective was to describe the popular knowledge and practices of self-care in a group of people with high blood pressure and how they influence adherence to treatment. Methodology: a descriptive study with a qualitative approach was developed, because it addressed the reality of a specific context with an approach to ethnoengineering. Ten people with AHT in the urban area of the municipality of Montería participated in the study. Results: knowledge and selfcare practices were passed from generation to generation, being the source of ethical knowledge, grandparents, parents and uncles. Despite the great changes, new discoveries for disease management, certain knowledge and practices for disease management still prevail, based on the use of medicinal plants, food consumption and approaches to a superior being. Conclusion: cross-cultural nursing is a comparative and comprehensive study of cultures to identify specific and universal care in patients, which allows if it merits correcting misconceptions avoiding culturally offensive actions.

Una inadecuada manipulación y preparación de los alimentos puede generar consecuencias negativas en las personas, sobre todo en la niñez, que es donde se requiere una alimentación balanceada y que cumpla con estándares establecidos para su consumo, con el propósito de prevenir enfermedades que lleven a un déficit en el desarrollo tanto físico, psicológico como cognitivo en los niños. Objetivo: Determinar los factores de riesgos presentes en la manipulación de alimentos a los que están expuestos niños de 1 a 5 años de edad atendidos en los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) de Montería. Método: Estudio cuantitativo descriptivo, desarrollado en Centros de Desarrollo Infantil con una población de doce trabajadores encargados de la manipulación, conservación y preparación de alimentos y 300 niños pertenecientes a los CDI, escogidos para el estudio. Resultados: Un 11,1% de los trabajadores encargados de la manipulación, conservación y preparación de alimentos no cuentan con elementos necesarios según normatividad vigente; en cuanto al lavado de manos el 100% no cumple con la técnica adecuada; en el área física los sitios de almacenamiento en el 55,6% se encuentran moscas, vectores que propician riesgos biológicos al generar enfermedades de tipo gastrointestinal; el 22,2% de los CDI que participaron en el estudio, no cumplen con el tratamiento de aguas residuales, el 33,3% no cumplen con la remoción de residuos sólidos, favoreciendo así la proliferación de microorganismos como, Bacillus cereus y shigella. De igual forma el 15,8 % de las enfermedades presentes en los niños participantes son las diarreas. Conclusiones: Los CDI, como sitios de atención a menores, deben cumplir con la normatividad vigente en la manipulación de alimentos, con el objeto de minimizar los riesgos de contraer enfermedades como la salmonelosis entre otras; existe la necesidad de mantener actualizado a los trabajadores en cuanto a la normatividad establecida, para tratar de garantizar una mejor higiene que lleve a mantener la salud de la población atendida.

Investigación de tipo descriptivo trasversal, con abordaje cuantitativo. Se realizó con la finalidad de determinar las características del control prenatal en las mujeres embarazadas Emberá Katíos, mediante la aplicación de una encuesta elaborada por los investigadores, a 15 mujeres indígenas embarazadas, residentes en el municipio de Tierralta-Córdoba. Se encontró que el 60% de estas mujeres conviven en unión libre, el 40% tiene nivel educativo de secundaria incompleta, el 100% pertenece al régimen subsidiado, el 66,67% es de estrato 2, ello les permite recibir ayudas económicas de entes gubernamentales y no gubernamentales, el 100% son amas de casa, cuidan a sus niños, se encargan de todo los quehaceres del hogar para que cuando lleguen los maridos ya encuentren la comida hecha, y la vivienda en orden y limpia. En el grupo de edades el 33,33% presentó igualdad de porcentajes, tanto menores de 15 años hasta mayores de 35 años, tipo de gestantes; el 86,67% son multigestantes, el 100% de las mujeres encuestadas comen frutas ya que en sus casas tienen cultivos de estas y consumen de lo que haya en temporada, el 73,33% asiste al Jaibaná (médico tradicional de su cultura) ya que este se caracteriza por confirmarles el embarazado, saber el sexo, atender el parto, con sus rezos, bebidas con plantas y bebidas alcohólicas, ellas manifiestan que las hace sentir mejor y no enfermar gracias a este médico. Se concluye que a pesar de que estas mujeres están vinculadas al régimen subsidiado no hacen uso a ningún centro de salud, manifiestan que solo asisten al médico para saber cuánto tiempo tienen de embarazo y conocer el sexo del bebé.

Objetivo: Determinar la calidad de vida en pacientes diabéticos con heridas crónicas y los aspectos que la afectan, en una unidad de hospitalización de una ESE de Córdoba, 2017. Tipo de estudio. Descriptivo transversal, con enfoque cuantitativo. La población y muestra se obtuvieron mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, con un total de 20 personas adultas que padecían de diabetes y a su vez tenían heridas crónicas, que se encontraban hospitalizados en una ESE de Córdoba. Materiales y métodos. La información se obtuvo a partir de la aplicación del instrumento WHOQOL BREF (de la OMS, de uso libre) el cual consta de 26 preguntas, dos preguntas generales sobre calidad de vida y satisfacción con el estado de salud, y 24 preguntas agrupadas en cuatro dimensiones: Salud física, Salud Psicológica, relaciones Sociales y Ambiente. Los puntajes obtenidos son calificados a través de una escala de tipo Likert, con cinco opciones de respuesta de la 1 a la 5, considerando a la 1 como una peor y a la 5 una mejor. Para el análisis estadístico se utilizó Microsoft Excel versión 2010. Resultados. Participaron 20 personas, la edad oscila entre los 50 a 79 años de edad, predomino el sexo femenino 65%, unión libre 35%, escolaridad primaria 50%. Se observó que califican su vida de vida como buena 40% y están bastante satisfechos con su salud 45%, necesitar de un tratamiento médico para funcionar en su vida diaria 90%, siente que su vida tiene bastante sentido 75%, se sienten bastante satisfechos con el apoyo que reciben de parte de sus amigos 60%, consideran tener poca información acerca de la patología para su vida diaria 65%, Cuentan con un dominio social bueno. Conclusiones: El nivel de calidad de vida relacionado con la salud que poseen los pacientes diabéticos con heridas crónicas es regular; puesto que aunque hay un alto grado de satisfacción en el dominio social y algunos aspectos del dominio ambiental y psicológico, son muchos los aspectos donde los pacientes manifiestan un nivel bajo de satisfacción especialmente en dominio físico y ambiental lo que les genera limitaciones en su vida.

Los cambios emocionales son aquellas actitudes o respuestas que muestra el adulto mayor ante su situación de cuidador. Objetivo: Identificar los cambios emocionales que afectan al adulto mayor en su rol cuidador. Metodología: Descriptivo, transversal, enfoque cuantitativo. Muestreo no probabilístico tipo aleatorio por conveniencia, se entrevistó a 30 adultos mayores quienes participaron como sujetos de estudio. Resultados: predominaron los cuidadores de sexo femenino (97%), cuidan de sus familiares desde hace “años” 97%. El parentesco de abuelos es 54%; el sujeto de cuidados corresponde a 50% menores de 18 años, 46% mayores de 55 años. El cuidado no ha afectado las esferas de la vida del adulto mayor cuidador 93% se comunican con amigos, 83% tiene tiempo para sí mismos, 83% duerme lo suficiente, 70% mantienen sus cosas ordenadas, 63% tiene tiempo para visitar amigos y familiares; el rol de cuidador afecta su sentido de utilidad y percepción de apoyo social 63% siente el apoyo de su familia, 60% tiene tiempo para su pareja, 27% se sienten utilizados, 23% se enferman más a menudo. La situación económica causa impacto negativo, 90% se angustia por falta de dinero, 90% reciben pocos recursos para cuidados, 80% tiene privaciones por falta de dinero, 40% se desvelan pensando cómo conseguir recursos, 10% reciben subsidio del Estado. Los principales cambios en las emociones evidencian “perdida de la tranquilidad” pues antes de ser cuidador era de 96% y en el rol de cuidador es de10%; la tristeza/depresión pasó de 6% a 90% justificado en que “se sientes solos con la responsabilidad”; la ansiedad/angustia que no era presente antes se presenta en 60% debido a la “responsabilidad y falta de dinero” y la ira/enojo se hace presente para con las personas directamente responsables de los sujetos de cuidados. Conclusiones: Se identificaron cambios emocionales de tipo negativo que afectan al adulto mayor en su rol cuidador, con predominio de la preocupación, tristeza y enojo.

El objetivo de este estudio fue determinar la percepción que tienen los cuidadores de pacientes quirúrgicos hospitalizados acerca de la atención brindada por el personal de enfermería. Es un estudio descriptivo, transversal con enfoque cuali-cuantitativo. La recolección de la información se realizó mediante una entrevista para la aplicación de un cuestionario que consta de 11 preguntas, realizada a 11 cuidadores. Para el análisis de la información se establecieron dimensiones cualitativas y cuantitativas; 55% de la muestra fue de procedencia rural, 64% son mujeres. La calidad de la atención fue calificada como buena en un 73%, regular con un 18% y excelente el 9%; el 91% de la población estudiada se encuentra satisfecha con el cuidado, mientras que el 9% no se encuentra satisfecha; la dimensión de Saber hacer fue percibida por los participantes (64%) como buena, quienes asimismo afirmaron que el personal de enfermería explicaba los procedimientos y cuidados al momento de realizarlos, esto demuestra que un alto porcentaje del personal de enfermería fundamenta el que hacer en el saber, al realizar los procedimientos y cuidados al paciente, además tiene la capacidad de explicarlos, brindando de esta manera seguridad y confianza al paciente y cuidador durante el proceso de atención. Respecto a recomendaciones al personal de enfermería, 45% de los participantes manifestaron no tener ninguna recomendación, un 27% manifestó deben brindar información del cuidado. Así mismo, resaltaron la necesidad de mayor participación del profesional de enfermería en las actividades y procedimientos de atención al paciente; como la realización de procedimientos oportunos y brindar atención de calidad el 9% respectivamente.

Conocer qué esperan los adolescentes y jóvenes de los programas de atención prenatal y servicios de salud es fundamental para lograr la aceptación de los mismos, esto permite proponer y aplicar estrategias basadas en un trato diferencial e intervenciones de enfermería específicas para primigestantes adolescentes que faciliten y promuevan un mejor aprendizaje y desempeño durante control prenatal. Se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal, desarrollado en una institución de primer nivel de atención de salud en el departamento de Córdoba-Colombia. El objetivo de este estudio, fue determinar la valoración del cuidado de enfermería desde la perspectiva de las primigestantes adolescentes, a través de la aplicación de la escala del cuidado profesional SCP, con el fin identificar las necesidades de cuidado durante el control prenatal. Se realizó un muestreo no probabilístico, la muestra de estudio fue seleccionada por conveniencia, en el cual participaron 63 primigestantes adolescentes entre 15-19 años de edad, que asistieron al control prenatal por enfermería, en el III trimestre del año 2017. Los resultados obtenidos a nivel general de la escala permitieron determinar que la mayoría de las adolescentes califican el cuidado brindado por enfermería durante la atención prenatal como buena. La investigación concluyo que las primigestantes adolescentes valoran de forma positiva o buena las intervenciones brindadas por enfermería durante la atención prenatal. Valorar el cuidado de enfermería, permite determinar las necesidades de cuidado reales de las primigestantes adolescentes, y a partir de dichas necesidades plantear e implementar intervenciones enmarcadas en un enfoque diferencial para esta población, en el que se aborden de forma global las necesidades de escucha, comprensión e interés.