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Fortalecimiento de habilidades en programación y pensamiento lógico en estudiantes de sexto grado

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dc.contributor.advisorLee, Linda Luz
dc.contributor.advisorPalomino Hawasly, Miguel Angel
dc.contributor.authorZapata Herrera, Jorge Andres
dc.contributor.authorBarrios Martinez, Michael Steven
dc.contributor.compilerZapata Herrera, Jorge Andres
dc.contributor.datamanagerBarrios Martinez, Michael Steven
dc.contributor.educationalvalidatorBula, Cecilia
dc.contributor.educationalvalidatorAlexander Toscano
dc.contributor.educationalvalidatorVellojin Rangel, Julio
dc.contributor.educationalvalidatorLuz Lee, Linda
dc.date.accessioned2024-08-21T22:39:58Z
dc.date.available2024-08-21T22:39:58Z
dc.date.issued2024-08-21
dc.description.abstractEste estudio propone un modelo para la integración efectiva del pensamiento computacional en el currículo escolar, con un enfoque particular en las restricciones y oportunidades presentes en el sistema educativo de la Institución Educativa General Santander, ubicada en Montería. Se abordan de manera detallada las necesidades y desafíos específicos que enfrentan tanto educadores como estudiantes, subrayando la importancia de desarrollar competencias tecnológicas esenciales para preparar a los estudiantes para un futuro cada vez más digitalizado. Además, se examinan las barreras actuales y se contrastan con las mejores prácticas a nivel global, proponiendo un enfoque integral que incluye la capacitación continua del cuerpo docente, la adecuada asignación de recursos, y un proceso de evaluación constante para la enseñanza del pensamiento computacional.spa
dc.description.abstractThis study proposes a model for the effective integration of computational thinking into the school curriculum, with a particular focus on the constraints and opportunities present in the educational system of the General Santander Educational Institution, located in Monteria. The specific needs and challenges faced by both educators and students are addressed in detail, highlighting the importance of developing essential technological competencies to prepare students for an increasingly digitised future. In addition, current barriers are examined and contrasted with global best practices, proposing a holistic approach that includes ongoing faculty training, adequate resource allocation, and an ongoing evaluation process for teaching computational thinking.eng
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Informática
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensión
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1.Planteamiento del problema
dc.description.tableofcontentsDescripción del problema
dc.description.tableofcontentsFormulacion del problema
dc.description.tableofcontentsSupuesto
dc.description.tableofcontentsObjetivos de la investigación
dc.description.tableofcontentsObjetivo General
dc.description.tableofcontentsObjetivo Especificos
dc.description.tableofcontentsJustificación
dc.description.tableofcontentsMarco referencial
dc.description.tableofcontentsAntecedentes investigativos
dc.description.tableofcontentsMarco contextual
dc.description.tableofcontentsMarco conceptual
dc.description.tableofcontentsDiseño metodológico
dc.description.tableofcontentsEnfoque de investigación
dc.description.tableofcontentsDiseño de la investigación
dc.description.tableofcontentsPoblación y muestra
dc.description.tableofcontentsVariables o categorías de análisis
dc.description.tableofcontentsTécnicas e instrumentos de recolección de datos
dc.description.tableofcontentsAnálisis de datos
dc.description.tableofcontentsDesarrollo de la investigación
dc.description.tableofcontentsResultados
dc.description.tableofcontentsConclusiones
dc.description.tableofcontentsReferencias
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad de Córdoba
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Unicórdoba
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unicordoba.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8591
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Córdoba
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanas
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombia
dc.publisher.programLicenciatura en Informática y Medios Audiovisuales
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.subject.keywordsDigital education
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dc.subject.proposalCurrículo escolar
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dc.subject.proposalProgramación
dc.subject.proposalEducación digital
dc.titleFortalecimiento de habilidades en programación y pensamiento lógico en estudiantes de sexto gradospa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
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