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Producción de podcasts como estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia mediática del área de tecnología e informática

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dc.contributor.advisorPacheco Lora, Martha Cecilia
dc.contributor.authorRodríguez Fuentes, Gustavo Adolfo
dc.contributor.authorMontes Oviedo, Alexander
dc.contributor.juryOchoa Cardozo, Kerwin
dc.contributor.juryAlmanza, Dina
dc.contributor.researcherPacheco Lora Martha Cecilia
dc.date.accessioned2025-07-16T13:59:04Z
dc.date.available2025-07-16T13:59:04Z
dc.date.issued2025-07-14
dc.description.abstractEn este estudio se examina la limitada inclusión de la alfabetización mediática en los currículos educativos, específicamente en la Institución Educativa Patio Bonito, donde los estudiantes carecen de herramientas para crear contenidos audiovisuales. Esta carencia limita su participación crítica y afecta su motivación y desarrollo integral. El objetivo de esta investigación es implementar la producción de podcasts como estrategia didáctica para mejorar la competencia mediática. Se evaluó el nivel de dominio inicial mediante una prueba inicial y se midió el impacto del uso de podcasts con una prueba final. Este proyecto busca llenar el vacío en programas educativos sobre competencias mediáticas, integrando las TIC en el proceso educativo. Los resultados sugieren que el uso de podcasts mejora significativamente las competencias mediáticas y fomenta un aprendizaje participativo.spa
dc.description.abstractThis study examines the limited inclusion of media literacy in educational curricula, focusing on Patio Bonito Educational Institution, where students lack tools for creating audiovisual content. This gap restricts their critical participation, motivation, and overall development. The main objective of this research is to implement podcast production as a teaching strategy to enhance media competence. An initial diagnostic test assessed baseline knowledge, followed by a final diagnostic test to evaluate the impact of podcast use. This project addresses gaps in media literacy education, integrating ICT into the educational process. Results suggest that podcasting significantly improves media competencies and fosters participative learningeng
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Informática
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensión
dc.description.tableofcontentsResumen
dc.description.tableofcontentsProduction of Podcasts as a Teaching Strategy for the Development of Media
dc.description.tableofcontentsCompetence in the Area of Technology and Computer Science
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1 Planteamiento del problema
dc.description.tableofcontents2.1 Descripción del problema
dc.description.tableofcontents2.2 Formulación de la pregunta de investigación
dc.description.tableofcontents2.3 Hipótesis (cuantitativa) y/o Supuesto (cualitativa)
dc.description.tableofcontents2.4 Objetivos de la investigación
dc.description.tableofcontents2.4.1 Objetivo General
dc.description.tableofcontents2.4.2 Objetivos Específicos
dc.description.tableofcontents2.5 Justificación
dc.description.tableofcontentsCapítulo 2 Marco referencial
dc.description.tableofcontents2.1 Antecedentes investigativos
dc.description.tableofcontents2.1.1 A nivel internacional
dc.description.tableofcontents2.1.2 A nivel nacional
dc.description.tableofcontents2.1.3 A nivel local
dc.description.tableofcontentsMarco Conceptual (buscar entrada al marco teórico, una introducción)
dc.description.tableofcontents2.2.1 Podcast
dc.description.tableofcontents2.3 Estrategia didáctica
dc.description.tableofcontents2.4 Competencias mediáticas
dc.description.tableofcontents2.5 Los lineamientos del área tecnología e informática (MEN)
dc.description.tableofcontentsMarco contextual
dc.description.tableofcontentsCapítulo 3 Diseño Metodológico
dc.description.tableofcontentsEnfoque de investigación
dc.description.tableofcontentsDiseño de la investigación
dc.description.tableofcontentsCiclos de la investigación
dc.description.tableofcontentsTécnicas e instrumentos de recolección de datos
dc.description.tableofcontentsCuestionario
dc.description.tableofcontentsPoblación y muestra
dc.description.tableofcontentsDesarrollo de la investigación: procedimiento
dc.description.tableofcontentsCiclo 1. Identificación
dc.description.tableofcontentsCiclo 2. Planificación y Diseño (Diseño)
dc.description.tableofcontentsFase Charla de temáticas
dc.description.tableofcontentsFase búsqueda de problemática
dc.description.tableofcontents3.7.3 Ciclo 3. Desarrollo
dc.description.tableofcontents3.7.3.1 Fase elaboración de guiones
dc.description.tableofcontentsCapítulo 4 Resultados de la Investigación
dc.description.tableofcontents4.1 Encuestas
dc.description.tableofcontents4.2 Competencias Mediáticas
dc.description.tableofcontents4.2.1 Planificación de Contenidos
dc.description.tableofcontents4.2.2 Expresión Oral y Comunicativa
dc.description.tableofcontents4.2.3 Pensamiento Crítico en el Uso de Medios Audiovisuales
dc.description.tableofcontents4.3 Percepción del Uso de Tecnologías en el Aula
dc.description.tableofcontents4.4 Habilidades de Creación de Contenidos Audiovisuales
dc.description.tableofcontents4.4.1 Uso de Herramientas Tecnológicas
dc.description.tableofcontents4.4.2 Creación de Guiones y Estructuración de Episodios
dc.description.tableofcontents4.4.3 Evaluación diagnóstica Formulario de Evaluación Diagnóstica
dc.description.tableofcontents4.4.4 Análisis de Resultados
dc.description.tableofcontentsCapítulo 5 Conclusiones
dc.description.tableofcontentsRecomendaciones
dc.description.tableofcontentsCapítulo 6 Referencias
dc.description.tableofcontentsAnexos
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad de Córdoba
dc.identifier.reponameRepositorio Universidad de Córdoba
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unicordoba.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9356
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Córdoba
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanas
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombia
dc.publisher.programLicenciatura en Informática y Medios Audiovisuales
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dc.subject.keywordsStrategy
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dc.titleProducción de podcasts como estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia mediática del área de tecnología e informáticaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
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