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Modelo de recomendación de acciones para la prevención de la inasistencia escolar basado en un sistema predictivo de aprendizaje automático

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dc.contributor.advisorCaro Piñeres, Manuel Fernando
dc.contributor.authorArteaga Ramos, Andrés Felipe
dc.contributor.authorTapias López, Nayib de Jesús
dc.contributor.juryToscano, Alexander
dc.contributor.juryPalomino, Miguel Ángel
dc.date.accessioned2024-01-26T19:32:07Z
dc.date.available2024-01-26T19:32:07Z
dc.date.issued2024-01-26
dc.description.abstractEl ausentismo escolar ha calado en los planteles educativos, especialmente en el rendimiento académico y el desarrollo de los estudiantes. Este fenómeno se manifiesta cuando los estudiantes presentan faltas reiteradas en el aula. El presente estudio devela un modelo de aprendizaje automático que aborda la inasistencia escolar al anticipar factores clave y proporcionar recomendaciones preventivas, utilizando la metodología de investigación en ciencia del diseño, se recopilaron y procesaron datos para identificar patrones asociados con la inasistencia. El modelo de predicción, evaluado con diversos algoritmos, demostró una eficacia destacada, especialmente con el bosque aleatorio, alcanzando porcentajes entre el 91,67% y el 99,99%. Además, se integró un sistema de prescripción al modelo de predicción para ofrecer recomendaciones y prevenir la inasistencia en estudiantes en riesgo.spa
dc.description.abstractThis study presents a machine learning model that addresses school truancy by anticipating keyfactors and providing preventative recommendations. Using design science research methodology, data were collected and processed to identify patterns associated with non-attendance. The prediction model, evaluated with various algorithms, demonstrated outstanding effectiveness, especially with the random forest, reaching percentages between 91.67% and 99.99%. Additionally, a prescription system was integrated into the prediction model to provide recommendations and prevent absences in at-risk students.eng
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Informática
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensión
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1 Contextualización de la problemática ............................................7spa
dc.description.tableofcontents1.1 Descripción del problema...............................................................................7spa
dc.description.tableofcontents1.2 Formulación de la pregunta de investigación...............................................10spa
dc.description.tableofcontents1.3 Hipótesis (cuantitativa) y/o Supuesto (cualitativa) ......................................10spa
dc.description.tableofcontents1.4 Objetivos de la investigación .......................................................................10spa
dc.description.tableofcontents1.4.1 Objetivo General ............................................................................10spa
dc.description.tableofcontents1.4.2 Objetivos Específicos.....................................................................10spa
dc.description.tableofcontents1.5 Justificación e impacto .................................................................................10spa
dc.description.tableofcontents1.6 Línea de investigación..................................................................................13spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 2 Fundamentación teórica de la investigación ................................14spa
dc.description.tableofcontents2.1 Antecedentes investigativos.........................................................................14spa
dc.description.tableofcontents2.2 Marco teórico ...............................................................................................19spa
dc.description.tableofcontents2.2.1 Inteligencia artificial ......................................................................19spa
dc.description.tableofcontents2.2.2 Aprendizaje automático .................................................................20spa
dc.description.tableofcontents2.2.3 Inasistencia escolar.........................................................................22spa
dc.description.tableofcontents2.2.4 Estado socioeconómico..................................................................23spa
dc.description.tableofcontents2.3 Marco contextual..........................................................................................24spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 3 Aspectos metodológicos de la investigación..................................28spa
dc.description.tableofcontents3.1 Enfoque de investigación .............................................................................28spa
dc.description.tableofcontents3.2 Diseño de la investigación............................................................................29spa
dc.description.tableofcontents3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.........................................31spa
dc.description.tableofcontents3.3.1 Entrevista........................................................................................31spa
dc.description.tableofcontents3.3.2 Cuestionario ...................................................................................32spa
dc.description.tableofcontents3.3.3 Investigación documental...............................................................32spa
dc.description.tableofcontents3.4 Población y muestra .....................................................................................34spa
dc.description.tableofcontents3.5 Procedimiento...............................................................................................34spa
dc.description.tableofcontents3.5.1 Revisión Sistemática ....................................................................................35spa
dc.description.tableofcontents3.5.1.1 Resumen.........................................................................................35spa
dc.description.tableofcontents3.5.1.2 Introducción ...................................................................................35spa
dc.description.tableofcontents3.5.1.3 Búsqueda inicial.............................................................................36spa
dc.description.tableofcontents3.5.1.4 Criterios de inclusión .....................................................................37spa
dc.description.tableofcontents3.5.1.5 Criterios de exclusión.....................................................................37spa
dc.description.tableofcontents3.5.2 Modelo de predicción de inasistencia escolar..............................................39spa
dc.description.tableofcontents3.5.3 Modelo de recomendación de acciones........................................................42spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 4 Análisis e interpretación de los resultados...................................44spa
dc.description.tableofcontents4.1 Revisión sistemática:....................................................................................44spa
dc.description.tableofcontents4.1.1 Resultados......................................................................................44spa
dc.description.tableofcontents4.2 Modelo de predicción de inasistencia escolar..............................................49spa
dc.description.tableofcontents4.2.1 Red neuronal: .................................................................................60spa
dc.description.tableofcontents4.2.2 Árbol de decisión: ..........................................................................63spa
dc.description.tableofcontents4.2.3 Bosque aleatorio:............................................................................64spa
dc.description.tableofcontents4.3 Modelo de recomendación de acciones preventivas contra la inasistencia escolar....................................................................................................................68spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 5 Conclusiones....................................................................................94fra
dc.description.tableofcontentsCapítulo 6 Referencias......................................................................................96spa
dc.description.tableofcontentsAnexos ................................................................................................................103spa
dc.description.tableofcontentsAnexo 1................................................................................................................103spa
dc.description.tableofcontentsAnexo 2................................................................................................................103spa
dc.description.tableofcontentsAnexo 3................................................................................................................103spa
dc.description.tableofcontentsAnexo 4................................................................................................................103spa
dc.description.tableofcontentsAnexo 5................................................................................................................103spa
dc.description.tableofcontentsAnexo 6................................................................................................................103spa
dc.description.tableofcontentsAnexo 7................................................................................................................103spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad de Córdoba
dc.identifier.reponameRepositorio universidad de Córdoba
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unicordoba.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8114
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Córdoba
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanas
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombia
dc.publisher.programLicenciatura en Informática y Medios Audiovisuales
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.keywordsSchool absenceeng
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dc.subject.keywordsDesign science researcheng
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dc.titleModelo de recomendación de acciones para la prevención de la inasistencia escolar basado en un sistema predictivo de aprendizaje automáticospa
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