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Categorías del desarrollo motor en estudiantes de grado 3°1 de la Institución Educativa José María Córdoba de la ciudad de Montería

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dc.contributor.advisorHoyos Doria, Diana Paola
dc.contributor.advisorLopez Sanchez, Milton Manuel
dc.contributor.authorBarriosnuevo Rincon, Ronal
dc.contributor.juryVillera Coronado, Silvio Rafael
dc.contributor.jurySalleg Cabarcas, Mariano Jairo
dc.date.accessioned2025-07-25T12:45:40Z
dc.date.available2025-07-25T12:45:40Z
dc.date.issued2025-07-25
dc.description.abstractEl presente proyecto tiene como propósito evaluar las categorías del desarrollo motor en los estudiantes del grado 3°1 de la Institución Educativa José María Córdoba, utilizando como instrumento el test de desarrollo motor de David Gallahue. El estudio se fundamenta en la teoría del constructivismo de Jean Piaget, que reconoce el papel del movimiento como eje esencial del aprendizaje en la infancia. La investigación adopta un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, descriptivo y de corte transversal. A partir de la observación y medición de habilidades como correr, saltar y lanzar, se busca identificar el nivel de dominio motor en los estudiantes sin aplicar intervenciones. Los resultados servirán como diagnóstico para la formulación de estrategias pedagógicas orientadas a mejorar el desarrollo motor en la educación básica.spa
dc.description.abstractThe purpose of this project is to evaluate the categories of gross motor skills in students of grade 3°1 of the José María Córdoba Educational Institution, using David Gallahue's motor development test as an instrument. The research adopts a quantitative approach, with a non-experimental, descriptive and cross-sectional design. Based on the observation and measurement of skills such as running, jumping and throwing, the aim is to identify the level of motor mastery in students without applying interventions. The study is based on Jean Piaget's theory of constructivism, which recognizes the role of movement as an essential axis of learning in childhood. The results will serve as a diagnosis for the formulation of pedagogical strategies aimed at improving motor development in basic education.eng
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Física, Recreación y Deporte
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensión
dc.description.tableofcontentsDedicatoria 4spa
dc.description.tableofcontentsAgradecimientos 4spa
dc.description.tableofcontentsResumen 5spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 6spa
dc.description.tableofcontentsDescripción y Formulación del problema 8spa
dc.description.tableofcontentsJustificación 12spa
dc.description.tableofcontentsObjetivos del estudio 13spa
dc.description.tableofcontentsEstado del Arte 14spa
dc.description.tableofcontentsMarco Teórico 21spa
dc.description.tableofcontentsParadigma, enfoque, diseño y tipo de estudio 25spa
dc.description.tableofcontentsDetalles de la intervención 27spa
dc.description.tableofcontentsProtocolos / Instrumentos de recolección de datos 28spa
dc.description.tableofcontentsAnálisis/técnica de tratamiento de los datos o la información 29spa
dc.description.tableofcontentsAspectos éticos 30spa
dc.description.tableofcontentsResultados 31spa
dc.description.tableofcontentsDistribución de edad por género 36spa
dc.description.tableofcontentsPromedios y desviación estándar de habilidades motrices por género 38spa
dc.description.tableofcontentsResumen de hallazgos 41spa
dc.description.tableofcontents¿Se observa alguna tendencia con la edad? 41spa
dc.description.tableofcontents¿Qué habilidades muestran mayor variabilidad? 41spa
dc.description.tableofcontents¿Existen diferencias entre géneros en alguna habilidad? 41spa
dc.description.tableofcontents¿Qué relaciones interesantes hay entre habilidades? 41spa
dc.description.tableofcontentsDiscusión 41spa
dc.description.tableofcontentsCronograma 44spa
dc.description.tableofcontentsPresupuesto 45spa
dc.description.tableofcontentsConclusiones y Recomendaciones 46spa
dc.description.tableofcontentsReferencias 48spa
dc.description.tableofcontentsAnexos 53spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad de Córdoba
dc.identifier.reponamehttps://repositorio.unicordoba.edu.co/
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unicordoba.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9483
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Cordoba
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanas
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombia
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte
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dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2025
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.keywordsMotor developmenteng
dc.subject.keywordsQuantitativeeng
dc.subject.keywordsPedagogical strategieseng
dc.subject.proposalDesarrollo motorspa
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dc.titleCategorías del desarrollo motor en estudiantes de grado 3°1 de la Institución Educativa José María Córdoba de la ciudad de Monteríaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
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