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Mango del Sinú: club de literatura cordobesa para el fomento de la identidad cultural

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorBurgos Altamiranda, Mauricio Javier
dc.contributor.authorCorrea Calvo, Mario David
dc.contributor.authorJiménez Arrieta, Fabiana
dc.contributor.educationalvalidatorMorales Escobar, Ibeth del Rosario
dc.contributor.juryMartínez, Javier Antonio
dc.contributor.juryMoreno Pineda, Víctor Alfonso
dc.date.accessioned2025-07-14T16:51:35Z
dc.date.available2025-07-14T16:51:35Z
dc.date.issued2025-07-10
dc.description.abstractEsta investigación parte de la necesidad de fomentar la identidad cultural cordobesa a través de la literatura como medio para contribuir al conocimiento del territorio, de las tradiciones y creencias que promueven la cohesión social. Por ello se evaluó la efectividad del club de lectura Mango del Sinú en el fortalecimiento de la identidad cultural de los estudiantes de grado 6° de la Institución Educativa Cañito de los Sábalos en el municipio de Cereté. En relación con la metodología, se ubica en el paradigma sociocrítico para promover una transformación cultural y literaria, en el enfoque cualitativo porque son cruciales las creencias y concepciones de los participantes, y en el método de investigación-acción para vincular a los estudiantes en la estrategia de mejora planteada. Se emplearon varias técnicas de recolección de la información, como la observación participante, entrevistas semiestructuradas a estudiantes, grupos de estudio trabajo-GET y club de lectura, como herramientas de interacción directa con los actores de la investigación. Mediante el análisis de las entrevistas realizadas, se identificó que la literatura es un vehículo para poner en valor la identidad cultural y generar espacios de diálogos entorno a lo autóctono, lo que coincide con lo establecido en los Estándares Básicos de Competencia en el área de Lenguaje. El Club de lectura Mango del Sinú permitió promover un notable interés en cada sesión, puesto que estos espacios dinámicos y recreativos despertaron motivación por la lectura literaria de los escritores cordobeses en los estudiantes para contribuir a fortalecer la conexión con su cultura local y a comprender la importancia de estos estudios y/o saberes en su formación académica.spa
dc.description.abstractThis research stems from the need to foster Cordoban cultural identity through literature as a means of contributing to knowledge of the territory, traditions, and beliefs that promote social cohesion. Therefore, the effectiveness of the Mango del Sinú reading club in strengthening the cultural identity of sixth-grade students at the Cañito de los Sábalos Educational Institution in the municipality of Cereté was evaluated. The methodology used is based on the sociocritical paradigm to promote cultural and literary transformation; it uses a qualitative approach because the beliefs and conceptions of participants are crucial; and the action research method is used to engage students in the proposed improvement strategy. Various data collection techniques were used, such as participant observation, semistructured interviews with students, study group work (GET), and reading clubs, as tools for direct interaction with the research participants. Through the analysis of the interviews, it was identified that literature is a vehicle for highlighting cultural identity and generating spaces for dialogue around indigenous cultures, which is consistent with the Basic Competency Standards for Language Arts. The Mango del Sinú Reading Club fostered significant interest in each session, as these dynamic and recreational spaces sparked students' motivation to read literary works by writers from Córdoba, helping them strengthen their connection with their local culture and understand the importance of these studies and/or knowledge in their academic training.eng
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Literatura y lengua Castellana
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensión
dc.description.tableofcontentsResumen 10spa
dc.description.tableofcontentsAbstract 11spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 12spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1: El Problema de investigación 14spa
dc.description.tableofcontents1.1. Descripción del problema 14spa
dc.description.tableofcontents1.1.1. Formulación del problema 20spa
dc.description.tableofcontents1.2. Objetivos 20spa
dc.description.tableofcontents1.2.1. Objetivo general 20spa
dc.description.tableofcontents1.2.2. Objetivos específicos 20spa
dc.description.tableofcontents1.2.3 Justificación 21spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 2: Marco referencial 24spa
dc.description.tableofcontents2.1. Antecedentes 24spa
dc.description.tableofcontents2.1.1. Antecedentes internacionales 24spa
dc.description.tableofcontents2.1.2. Antecedentes nacionales 31spa
dc.description.tableofcontents2.1.3. Antecedentes locales 37spa
dc.description.tableofcontents2.2. Marco teórico 46spa
dc.description.tableofcontents2.2.1 Enfoque literario 47spa
dc.description.tableofcontents2.2.1.1. Enfoque sociocultural de la literatura 48spa
dc.description.tableofcontents2.2.1.2. Lectura 50spa
dc.description.tableofcontents2.2.2. Enfoque comunicativo 52spa
dc.description.tableofcontents2.2.2.1. Perspectiva sociocultural del lenguaje 55spa
dc.description.tableofcontents2.2.3. Identidad cultural 57spa
dc.description.tableofcontents2.2.4. Literatura 59spa
dc.description.tableofcontents2.2.4.1. Literatura de Córdoba 62spa
dc.description.tableofcontents2.2.5. Trabajo colaborativo 63spa
dc.description.tableofcontents2.2.6. Estrategia didáctica 65spa
dc.description.tableofcontents2.2.6.1. Club de lectura 67spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 3: Diseño metodológico 70spa
dc.description.tableofcontents3.1. Enfoque y Método de investigación 70spa
dc.description.tableofcontents3.2. Participantes 72spa
dc.description.tableofcontents3.3. Fases e instrumentos de investigación 73spa
dc.description.tableofcontents3.3.1 Fase de exploración 73spa
dc.description.tableofcontents3.3.1.1. Observación participante 74spa
dc.description.tableofcontents3.3.1.2. Entrevista semiestructurada a estudiantes 74spa
dc.description.tableofcontents3.3.2. Diseño e Implementación 75spa
dc.description.tableofcontents3.3.2.1. Grupos de estudio de trabajo – GET 76spa
dc.description.tableofcontents3.3.2.2 Club de lectura 76spa
dc.description.tableofcontents3.3.3. Fase de evaluación 82spa
dc.description.tableofcontents3.3.3.1. Entrevista semiestructurada a estudiantes 82spa
dc.description.tableofcontents3.4. Técnicas para el análisis de la información 83spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 4: Análisis de los resultados y discusión 85spa
dc.description.tableofcontents4.1. La exploración literaria: un paso a la identidad cultural cordobesa 85spa
dc.description.tableofcontents4.1.1. Contexto institucional 85spa
dc.description.tableofcontents4.1.2. Conocimientos e intereses de los estudiantes 88spa
dc.description.tableofcontents4.2. Mango del Sinú: un recorrido literario en búsqueda de la identidad cultural cordobesa 98spa
dc.description.tableofcontents4.3. Identidad cultural cordobesa: una mirada evaluativa a la apropiación del ser cordobés 105spa
dc.description.tableofcontentsConclusiones 118spa
dc.description.tableofcontentsReflexiones finales sobre los objetivos de la investigación 118spa
dc.description.tableofcontentsAlcances y aportes 119spa
dc.description.tableofcontentsLimitaciones y líneas futuras de investigación 121spa
dc.description.tableofcontentsMango del Sinú: una experiencia viva que nos regresó a casa, a nuestras raíces 124spa
dc.description.tableofcontentsReferencias 127spa
dc.description.tableofcontentsAnexos 138spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9321
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Córdoba
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanas
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombia
dc.publisher.programLicenciatura en Literatura y lengua Castellana
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dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2025
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.keywordsCultural Identityeng
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dc.subject.keywordsCórdoba Writerseng
dc.subject.proposalIdentidad culturalspa
dc.subject.proposalClub de lecturaspa
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dc.titleMango del Sinú: club de literatura cordobesa para el fomento de la identidad culturalspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
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E.B.A. Trabajos de Investigación y/o Extensión