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Estudio de la Música tradicional de bandas de viento a través del canto, aplicado a los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la Institución Educativa Germán Vargas Cantillo de Manguelito Cereté

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dc.contributor.advisorZumaqué Gómez, Nunilaspa
dc.contributor.authorJiménez Argel, Karina Susana
dc.date.accessioned2022-03-25T20:52:29Z
dc.date.available2022-03-25T20:52:29Z
dc.date.issued2022-03-25
dc.description.abstractObjetivo: Desarrollar el estudio de la música tradicional de bandas de viento a través del canto, con los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la Institución Educativa Germán Vargas Cantillo. Metodología: Estudio con método de investigación, acción y participación (IAP), con paradigma social crítico, cuya muestra fueron los estudiantes de los grados cuarto y quinto, con edades entre los 9 y 10 años; un total de 50 estudiantes de estrato 1, Los instrumentos de recolección fueron la observación directa y la entrevista, donde se establecieron cinco (5) talleres, a través de los cuales se pretendió que los estudiantes adquirieran el conocimiento y las habilidades necesarias para un excelente y adecuado desarrollo del proyecto. Resultados y conclusión: La muestra a estudiar se destaca por su buen comportamiento, responsabilidad, dinamismo, inteligencia y creatividad en cada una de las actividades realizadas. Se detectó uno de los factores que impedían que se formara un ambiente estético y pedagógico. Este factor, era la falta de intención para implementar un seguimiento o estudio de cómo hacer del ambiente estético, -tan predominante en los pobladores de esta región-, una causa para enriquecer los eventos y actividades propias de la tradición. Esto, ocasionaba el decaimiento del gusto y alegría hacia las tradiciones que se efectuaban sin llegar a ser el motivo de orgullo alegría y festividad. El Instrumento más funcional para este proceso investigación fue la Observación directa. Este Proyecto recomienda mantener el estudio del folclor territorial y nacional como una Ciencia vital en el Pensum escolar, para cumplir con el Ministerio de Educación Nacional con respecto a la formación cultural y social de los pobladores de Manguelito. También, que se realicen eventos bien organizados sobre las manifestaciones artísticas y folclóricas y se les de la importancia que merecen estas actividades, ya que ellas mantienen la sensibilidad de la persona y evita que se pierda esa integridad del hombre o mujer bien formados.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Artística con Énfasis en Músicaspa
dc.description.modalityMonografíasspa
dc.description.tableofcontents1. Problema …………………………………………………………………………..8spa
dc.description.tableofcontents1.1 Descripción del problema...............................................................................................8spa
dc.description.tableofcontents1.2 Formulación del problema. ........................................................................................... 9spa
dc.description.tableofcontents1.3 Justificación................................................................................................................... 9spa
dc.description.tableofcontents2. Objetivos........................................................................................................................ 10spa
dc.description.tableofcontents2.1 Objetivo general ......................................................................................................... . 10spa
dc.description.tableofcontents2.2 Objetivos específicos. .........,……………………………............................................ 10spa
dc.description.tableofcontents2.3 Límites y alcances ........................................................................................................ 10spa
dc.description.tableofcontents3. Marco referencial ........................................................................................................... 12spa
dc.description.tableofcontents3.1 Antecedentes ................................................................................................................ 12spa
dc.description.tableofcontents4. Marco teórico. ............................................................................................................... 14spa
dc.description.tableofcontents5. Marco legal. .................................................................................................................. 16spa
dc.description.tableofcontents6. Marco metodológico ...................................................................................................... 17spa
dc.description.tableofcontents6.1 Naturaleza de la investigación…………………………………..…………………. 17spa
dc.description.tableofcontents6.1.1 Paradigma, técnica y método de la investigación ..................................................... 17spa
dc.description.tableofcontents6.2 Población : ................................................................................................................... 18spa
dc.description.tableofcontents6.2.1 Muestra ………………………………………………………………………. 18spa
dc.description.tableofcontents6.3 Técnicas de recolección…………………………………………….…………………18spa
dc.description.tableofcontents6.3.1. Fases de la metodología ........................................................................................... 22spa
dc.description.tableofcontents6.4 Categorias ……………………………………………………………………………23spa
dc.description.tableofcontents6.4.1.La educación artística y la lúdica ............................................................................ 23spa
dc.description.tableofcontents6.4.2 El sentimiento folclórico en la formación de los estudiantes. …..…………………26spa
dc.description.tableofcontents6.4.3 Calidad de vida en el contexto cordobés. ................................................................. 27spa
dc.description.tableofcontents7. Propuesta ....................................................................................................................... 28spa
dc.description.tableofcontents8. Talleres .......................................................................................................................... 29spa
dc.description.tableofcontents9. Conclusiones ................................................................................................................ 37spa
dc.description.tableofcontents10. Bibliografía ..................................................................................................................39spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/5044
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanasspa
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombiaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Basica con Enfasis en Educación Artística – Músicaspa
dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2022spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.keywordsSingingeng
dc.subject.keywordsTraditioneng
dc.subject.keywordsStrategieseng
dc.subject.keywordsMusiceng
dc.subject.keywordsFolkloreeng
dc.subject.proposalCantospa
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dc.subject.proposalEstrategiasspa
dc.subject.proposalMúsicaspa
dc.subject.proposalFolclorspa
dc.titleEstudio de la Música tradicional de bandas de viento a través del canto, aplicado a los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la Institución Educativa Germán Vargas Cantillo de Manguelito Ceretéspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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