Publicación: Programa educativo para el control de estrés y prevención del cansancio en el Centro Médico Santa María IPS, 2024
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Resumen en español
El estrés y el cansancio laboral han sido reconocidos como problemas prevalentes en el ámbito de la salud ocupacional a nivel global. La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha clasificado el estrés laboral como uno de los principales factores de riesgo que afecta tanto la salud física como mental de los trabajadores, impactando negativamente en su desempeño y bienestar general. En el caso del Centro Médico Santa María IPS, un análisis DOFA realizado en el centro médico evidenció la falta de un programa de prevención del estrés y el cansancio laboral, subrayando la necesidad de crear uno que atendiera estas problemáticas específicas. Por tanto, el objetivo de este trabajo fue diseñar un programa educativo para el control del estrés y la prevención del cansancio en el personal del Centro Médico Santa María Exclusiva, Nueva EPS, en Sahagún - Córdoba. El estudio, de tipo descriptivo y cualitativo con enfoque transversal, se desarrolló para diseñar este programa educativo destinado a los 30 colaboradores del centro médico.
Resumen en inglés
Stress and work-related fatigue have been recognized as prevalent problems in the field of occupational health at a global level. The World Health Organization (WHO) has classified work-related stress as one of the main risk factors that affects both the physical and mental health of workers, negatively impacting their performance and general well-being. In the case of the Santa María IPS Medical Center, a SWOT analysis carried out at the medical center revealed the lack of a program for the prevention of stress and work-related fatigue, highlighting the need to create one that would address these specific problems. Therefore, the objective of this work was to design an educational program for the control of stress and the prevention of fatigue in the staff of the Santa María Exclusiva Medical Center, Nueva EPS, in Sahagún - Córdoba. The study, of a descriptive and qualitative type with a transversal approach, was developed to design this educational program aimed at the 30 collaborators of the medical center.