Publicación: Desarrollo de valores con las manifestaciones artísticas música y teatro en la Institución Educativa Antonio Nariño
dc.contributor.author | Tarriba Medina, Andrés David | spa |
dc.contributor.author | Mora Agamez, Cristian Andrés | spa |
dc.coverage.spatial | Montería, Córdoba | spa |
dc.date.accessioned | 2019-12-02T22:13:53Z | spa |
dc.date.available | 2019-12-02T22:13:53Z | spa |
dc.date.issued | 2019 | spa |
dc.description.abstract | El trabajo en equipo hace la fortaleza de todo un equipo de trabajo, formando valores, principios, personas de bien para nuestra sociedad; en la cual se trabaja la personalidad, el ser y la responsabilidad de los alumnos de las institución educativa Antonio Nariño grado tercero, por ello es bueno resaltar un buen resultado en ellos ya que todas las expectativas que dejo el proyecto impregnado en ellos es totalmente positiva en la cual se formaron personas para bien, sociables, amables y competitiva para nuestra sociedad. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Licenciado(a) en Educación Artística con énfasis en Música | spa |
dc.description.modality | Trabajo de Investigación/Extensión | |
dc.description.modality | Trabajo de Investigación/Extensión | |
dc.description.modality | Articulo | |
dc.description.tableofcontents | INTRODUCCIÓN......... 5 | spa |
dc.description.tableofcontents | RESUMEN………… 6 | spa |
dc.description.tableofcontents | ABSTRAC………….. 7 | eng |
dc.description.tableofcontents | CAPITULO I. EL PROBLEMA 8 | spa |
dc.description.tableofcontents | 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 8 | spa |
dc.description.tableofcontents | 1.1 Descripción Del Problema. 8 | spa |
dc.description.tableofcontents | 1.2 Pregunta problema. 9 | spa |
dc.description.tableofcontents | 1.3 Justificación 9 | spa |
dc.description.tableofcontents | 1.4 ALCANCE……. 10 | spa |
dc.description.tableofcontents | CAPITULO II. OBJETIVOS 11 | spa |
dc.description.tableofcontents | 2. 1 Objetivo General 11 | spa |
dc.description.tableofcontents | 2. 2 Objetivos Específicos 11 | spa |
dc.description.tableofcontents | CAPITULO III. MARCO FERENCIAL. 12 | spa |
dc.description.tableofcontents | 3.1 MARCO TEÓRICO...........12 | spa |
dc.description.tableofcontents | 3.1.1 El Teatro 12 | spa |
dc.description.tableofcontents | 3.1.2 Música ............14 | spa |
dc.description.tableofcontents | 3.2 BASES TEORICAS......... 15 | spa |
dc.description.tableofcontents | 3.3 MARCO LEGAL............17 | spa |
dc.description.tableofcontents | CAPITULO IV. METODOLOGÍA........ 20 | spa |
dc.description.tableofcontents | 4. Tipo de investigación...........20 | spa |
dc.description.tableofcontents | 4.1 Metodología de la investigación. 20 | spa |
dc.description.tableofcontents | 4.2 Paradigma…………... …..20 | spa |
dc.description.tableofcontents | 4.4 Técnicas de recolección. 21 | spa |
dc.description.tableofcontents | 4.3 Proceso de formación 21 | spa |
dc.description.tableofcontents | 5. Propuesta……. 21 | spa |
dc.description.tableofcontents | 5.1 Objetivo general 21 | spa |
dc.description.tableofcontents | 5.2 Objetivo específico. 22 | spa |
dc.description.tableofcontents | 5.3 Talleres………..….. 22 | spa |
dc.description.tableofcontents | 6 CONCLUSIÓN…… 24 | spa |
dc.description.tableofcontents | 7 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS 25 | spa |
dc.description.tableofcontents | 8 ANEXOS…… 26 | spa |
dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
dc.identifier.uri | Https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/2252 | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad de Córdoba | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación y Ciencias Humanas | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Artística - Música | spa |
dc.relation.references | De Bogotá, C. D. C. (1993). Ley 115 de 1994. | spa |
dc.relation.references | De Bogotá, C. D. C. (1997). Ley 397 de 1997. | spa |
dc.relation.references | De Colombia, C. P. (1991). Constitución política de Colombia. Bogotá, Colombia: Leyer. | spa |
dc.relation.references | Carrera, B., & Mazzarella, C. (2001). Vygotsky: enfoque sociocultural. Educere, 5(13), 41-44. | spa |
dc.relation.references | Gardner, H. (2016). Estructuras de la mente: la teoría de las inteligencias múltiples. Fondo de cultura económica. | spa |
dc.relation.references | Montessori, M. (2013). El método montessori. Jogjakarta: Pustaka Pelajar. | spa |
dc.rights | Copyright Universidad de Córdoba, 2019 | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) | spa |
dc.rights.uri | Https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
dc.subject.keywords | Respect | spa |
dc.subject.keywords | Responsibility | spa |
dc.subject.keywords | Music | spa |
dc.subject.keywords | Theater | spa |
dc.subject.keywords | Commitment | spa |
dc.subject.keywords | Values | spa |
dc.subject.proposal | Respeto | spa |
dc.subject.proposal | Responsabilidad | spa |
dc.subject.proposal | Música | spa |
dc.subject.proposal | Teatro | spa |
dc.subject.proposal | Compromiso | spa |
dc.subject.proposal | Valores | spa |
dc.title | Desarrollo de valores con las manifestaciones artísticas música y teatro en la Institución Educativa Antonio Nariño | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.content | Text | spa |
dc.type.driver | Info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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