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Estrategia gamificada con enfoque stem+ para potenciar el pensamiento computacional y la programación en básica primaria

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dc.contributor.advisorMadera Doval, Dalia Patricia
dc.contributor.advisorGiraldo Cardozo, Juan Carlos
dc.contributor.authorVergara Oliveros, Juan José
dc.contributor.authorRobles Carmona, Eduardo José
dc.contributor.juryCaro Piñeres, Manuel Fernando
dc.contributor.juryLee, Linda Luz
dc.date.accessioned2024-01-21T17:21:26Z
dc.date.available2024-01-21T17:21:26Z
dc.date.issued2024-01-19
dc.description.abstractEsta investigación en un inicio pretendió implementar una estrategia didáctica con enfoque STEM+ y gamificación para la enseñanza de la programación en básica primaria. Se utilizó una metodología de investigación basada en diseño, aplicando un pretest-postest, revelando un notable aumento en el pensamiento computacional, superando el 80% de mejora en los estudiantes, según los resultados. La estrategia didáctica fue bien recibida, con un 90% de satisfacción estudiantil. Los hallazgos destacan la importancia de integrar enfoques lúdicos y STEM+ en la educación temprana para desarrollar habilidades esenciales en la era digital. Las cuales resaltan la relevancia de la gamificación para promover el pensamiento computacional en estudiantes de primaria y sugieren la integración constante de estrategias similares en el plan de estudios, así como la exploración de enfoques STEM+ para fortalecer la enseñanza de la programación en las etapas iniciales de la educación.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Informática
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensión
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1 Contextualización de la problemáticaspa
dc.description.tableofcontents1.1 Descripción del problemaspa
dc.description.tableofcontents1.2 Formulación de la pregunta de investigaciónspa
dc.description.tableofcontents1.3 Objetivos de la investigaciónspa
dc.description.tableofcontents1.3.1 Objetivo Generalspa
dc.description.tableofcontents1.3.2 Objetivos Específicosspa
dc.description.tableofcontents1.4 Justificación e impactospa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 2 Fundamentación teórica de la investigaciónspa
dc.description.tableofcontents2.1 Antecedentes investigativosspa
dc.description.tableofcontents2.2 Marco teóricospa
dc.description.tableofcontents2.2.1 Pensamiento Computacionalspa
dc.description.tableofcontents2.2.2 Enseñanza de la programaciónspa
dc.description.tableofcontents2.2.3 Objeto virtual de aprendizaje (OVA)spa
dc.description.tableofcontents2.2.4 Gamificaciónspa
dc.description.tableofcontents2.2.5 STEM+spa
dc.description.tableofcontents2.3 Marco contextualspa
dc.description.tableofcontents2.3.1 Misiónspa
dc.description.tableofcontents2.3.2 Visiónspa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 3 Aspectos metodológicos de la investigaciónspa
dc.description.tableofcontents3.1 Enfoque de investigaciónspa
dc.description.tableofcontents3.2 Diseño de la investigaciónspa
dc.description.tableofcontents3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de datosspa
dc.description.tableofcontents3.3.1 Encuestaspa
dc.description.tableofcontents3.3.2 Testspa
dc.description.tableofcontents3.4 Población y muestraspa
dc.description.tableofcontents3.5 Procedimientospa
dc.description.tableofcontents3.5.1 Test Diagnósticospa
dc.description.tableofcontents3.5.2 Encuestaspa
dc.description.tableofcontents3.5.3 Test Evaluativospa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 4 Análisis e interpretación de los resultadosspa
dc.description.tableofcontents4.1 Discusionesspa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 5 Conclusionesspa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 6 Referenciasspa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 7 Anexosspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad de Córdoba
dc.identifier.reponameRepositorio Universidad de Córdoba
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unicordoba.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8045
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Córdoba
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanas
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombia
dc.publisher.programLicenciatura en Informática y Medios Audiovisuales
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dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2024
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.keywordsTeaching strategy
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dc.titleEstrategia gamificada con enfoque stem+ para potenciar el pensamiento computacional y la programación en básica primariaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
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