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Integración de aplicaciones de inteligencia artificial generativa (IA) en la producción de investigaciones científicas en el programa de licenciatura de la Universidad de Córdoba

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dc.contributor.advisorToscano Ricardo, Alexander
dc.contributor.advisorMeza Fernández, Johana Milena
dc.contributor.authorRomero Cuitiva, Eliana
dc.contributor.authorMadera Bolaño, Oscar Dario
dc.contributor.juryCaro Piñeres, Manuel Fernando
dc.contributor.juryPalomino Hawasly, Miguel
dc.date.accessioned2025-07-21T21:10:07Z
dc.date.available2025-07-21T21:10:07Z
dc.date.issued0021-07-25
dc.description.abstractEste estudio analiza la integración ética y práctica de aplicaciones de inteligencia artificial generativa (IA) en la producción de investigaciones científicas en el programa de Licenciatura en Informática de la Universidad de Córdoba. A través de un enfoque cualitativo y un diseño de investigación-acción, se desarrollaron talleres formativos con estudiantes del curso "Planeación de Proyectos", aplicando herramientas como ChatGPT, Scispace y Elicit. Los resultados evidencian que el uso guiado de estas tecnologías mejora la redacción, organización y coherencia de los trabajos académicos, siempre que exista un acompañamiento pedagógico crítico. Asimismo, se identificaron dilemas éticos asociados a la autoría intelectual, la validación de contenido y la dependencia tecnológica. Como producto final, se diseñó un marco metodológico que orienta el uso responsable de la IA, promoviendo el desarrollo de habilidades investigativas, pensamiento crítico y conciencia ética.spa
dc.description.abstractThis study analyzes the ethical and practical integration of generative artificial intelligence (AI)applications in the production of scientific research within the Bachelor's Degree in Informatics program at the University of Córdoba. Using a qualitative approach and an action research design, training workshops were conducted with students from the "Project Planning" course, applying tools such as ChatGPT, Scispace, and Elicit. The results show that guided use of these technologies enhances the writing, organization, and coherence of academic papers, provided there is critical pedagogical support. Additionally, ethical dilemmas were identified related to intellectual authorship, content validation, and technological dependence. As a final product, a methodological framework was designed to guide the responsible use of AI, promoting the developmentof research skills, critical thinking, and ethical awarenesseng
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Informática
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensión
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1. Planteamiento del problemaspa
dc.description.tableofcontentsDescripción del problemaspa
dc.description.tableofcontentsFormulación del problemaspa
dc.description.tableofcontentsSupuestospa
dc.description.tableofcontentsObjetivo Generalspa
dc.description.tableofcontentsObjetivos Específicosspa
dc.description.tableofcontentsJustificaciónspa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 2. Marco referencialspa
dc.description.tableofcontentsAntecedentes Investigativosspa
dc.description.tableofcontentsAntecedentes Internacionalesspa
dc.description.tableofcontentsAntecedentes Nacionalesspa
dc.description.tableofcontentsAntecedente Regionales/Localesspa
dc.description.tableofcontentsMarco Conceptualspa
dc.description.tableofcontentsMarco Teóricospa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 3. Diseño Metodológicospa
dc.description.tableofcontentsEnfoque de investigaciónspa
dc.description.tableofcontentsDiseño de la investigaciónspa
dc.description.tableofcontentsPoblación y muestra o Unidades de análisisspa
dc.description.tableofcontentsCategorías de análisisspa
dc.description.tableofcontentsTécnicas e instrumentos de recolección de datosspa
dc.description.tableofcontentsTécnica: Observación Participantesspa
dc.description.tableofcontentsTécnica: Cuestionariosspa
dc.description.tableofcontentsTécnica: Encuestaspa
dc.description.tableofcontentsTécnica: Análisis Documentalspa
dc.description.tableofcontentsTécnica: Ensayosspa
dc.description.tableofcontentsTécnica: Registro Reflexivospa
dc.description.tableofcontentsAnálisis de datosspa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 4. Desarrollo de la investigaciónspa
dc.description.tableofcontentsContexto de la aplicaciónspa
dc.description.tableofcontentsEtapas del diseño de Investigación-Acciónspa
dc.description.tableofcontentsPlaneaciónspa
dc.description.tableofcontentsAcciónspa
dc.description.tableofcontentsObservaciónspa
dc.description.tableofcontentsReflexiónspa
dc.description.tableofcontentsParticipantesspa
dc.description.tableofcontentsRecursos Utilizadosspa
dc.description.tableofcontentsProcedimiento de recolección de datosspa
dc.description.tableofcontentsEvidencias de aplicaciónspa
dc.description.tableofcontentsResultadosspa
dc.description.tableofcontentsConclusionesspa
dc.description.tableofcontentsReferencias.spa
dc.description.tableofcontentsAnexosspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad de Córdoba
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Unicórdoba
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unicordoba.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9446
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Córdoba
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanas
dc.publisher.placeMonteria, Córdoba, Colombia
dc.publisher.programLicenciatura en Informática y Medios Audiovisuales
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dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2025
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.keywordsGenerative artificial intelligence
dc.subject.keywordsAcademic writing
dc.subject.keywordsResearch ethics
dc.subject.keywordsCritical thinking
dc.subject.keywordsHigher education
dc.subject.proposalInteligencia Artificial Generativa
dc.subject.proposalEscritura académica
dc.subject.proposalEtica investigativa
dc.subject.proposalPensamiento crítico
dc.subject.proposalEducación superior
dc.titleIntegración de aplicaciones de inteligencia artificial generativa (IA) en la producción de investigaciones científicas en el programa de licenciatura de la Universidad de Córdobaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
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