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A personal leadership statement

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dc.contributor.advisorAguas Castillo, Pedro Pablo
dc.contributor.advisorGonzalez Lara, Delia
dc.contributor.advisorValle Zapata, Lilian
dc.contributor.authorLozano Osuna, Yesenia
dc.contributor.authorHoyos Ospino, Isabella
dc.date.accessioned2025-07-04T03:12:20Z
dc.date.available2025-07-04T03:12:20Z
dc.date.issued2025-07-03
dc.description.abstractEl concepto de liderazgo se aborda de manera más progresiva en los entornos educativos, entendiéndolo como un proceso relacional y ético, más allá de la visión tradicional que lo considera simplemente una posición de autoridad. Este trabajo examina el papel del liderazgo auténtico y el empoderamiento en la promoción de entornos escolares inclusivos, emocionalmente seguros y colaborativos. A partir de los principios del liderazgo auténtico, se analizarán aspectos como la transparencia, la inteligencia emocional y la toma de decisiones distribuida en culturas escolares democráticas y participativas. Este trabajo es el resultado de un curso de desarrollo profesional centrado en el liderazgo, con el objetivo de integrar la teoría con el crecimiento personal y la aplicación profesional.spa
dc.description.abstractThe concept of leadership is taken more progressively in educational settings as a relational and ethical process, besides the traditional view of it as a position of authority. This paper examines the role of authentic leadership and empowerment in fostering inclusive, emotionally safe, and collaborative school environments. Based on the tenets of authentic leadership, how transparency, emotional intelligence, and distributed decision-making in democratic and participative school cultures will be further analyzed. This work results from a leadership-focused professional development course, aiming to synthesize theory with personal growth and professional application.eng
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensión
dc.description.tableofcontentsOur leadership profileeng
dc.description.tableofcontentsAbstracteng
dc.description.tableofcontentsIntroductioneng
dc.description.tableofcontentsOur assumptionseng
dc.description.tableofcontentsLeadership empowerment and implications for the futureeng
dc.description.tableofcontentsConclusioneng
dc.description.tableofcontentsReferenceseng
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad de Córdoba
dc.identifier.reponameRepositorio Universidad de Córdoba
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unicordoba.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9268
dc.language.isoeng
dc.publisherUniversidad de Córdoba
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanas
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombia
dc.publisher.programLicenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés
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dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2025
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.keywordsLeadership empowermenteng
dc.subject.keywordsAuthentic leadershipeng
dc.subject.keywordsEducationeng
dc.subject.keywordsEmotional intelligenceeng
dc.subject.keywordsCollaborationeng
dc.subject.proposalEmpoderamiento del liderazgospa
dc.subject.proposalLiderazgo auténticospa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalInteligencia emocionalspa
dc.subject.proposalColaboraciónspa
dc.titleA personal leadership statementeng
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dspace.entity.typePublication
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