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Aprendizaje basado en proyecto como estrategia didáctica para fortalecer las competencias en la creación de videos en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Villa Margarita

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dc.contributor.advisorPerneth Montañez , Andrea Carolina
dc.contributor.advisorÁlvarez Quiroz, Glenis Bibiana
dc.contributor.authorCamargo Vellojin, Richard David
dc.contributor.authorNegrete Martinez, Kevin Enrrique
dc.contributor.researcherCamargo Vellojin, Richard David
dc.contributor.researcherNegrete Martinez, Kevin Enrrique
dc.date.accessioned2024-08-14T23:52:59Z
dc.date.available2024-08-14T23:52:59Z
dc.date.issued2024-07-08
dc.description.abstractEste estudio investiga el impacto del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la enseñanza de la creación de videos entre estudiantes de octavo grado. La investigación se realizó en la Institución Educativa Villa Margarita y se utilizó una metodología cualitativa enfocada a la investigación acción. La recolección de datos se realizó a través de observación, entrevistas y cuestionarios dirigidos a los estudiantes. Los resultados destacan una evolución positiva en cuanto a conocimientos previos, avances durante el curso y habilidades finales en edición de vídeo. Este estudio destaca la efectividad del ABP como estrategia pedagógica para abordar de manera integral las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en este campo, fortaleciendo su alfabetización mediática y permitiéndoles participar activamente en la difusión del conocimiento en entornos digitales.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Informática
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensión
dc.description.tableofcontents1. Contextualización de la problemáticaspa
dc.description.tableofcontents1.1 Descripción del problemaspa
dc.description.tableofcontents1.2 Formulación de la pregunta de investigaciónspa
dc.description.tableofcontents1.3 Hipótesis (cuantitativa) y/o Supuesto (cualitativa)spa
dc.description.tableofcontents1.4 Objetivos de la investigaciónspa
dc.description.tableofcontents1.4.1 Objetivo Generalspa
dc.description.tableofcontents1.4.2 Objetivos Específicosspa
dc.description.tableofcontents1.5 Justificación e impactospa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 2. Fundamentación teórica de la investigaciónspa
dc.description.tableofcontents1.6 Antecedentes investigativosspa
dc.description.tableofcontents1.7 Marco teóricospa
dc.description.tableofcontents1.8 Marco contextualspa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 3. Aspectos metodológicos de la investigaciónspa
dc.description.tableofcontents1.9 Enfoque de investigaciónspa
dc.description.tableofcontents1.10 Diseño de la investigaciónspa
dc.description.tableofcontents1.11 Técnicas e instrumentos de recolección de datosspa
dc.description.tableofcontents1.12 Población y muestraspa
dc.description.tableofcontents1.13 Procedimientospa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 4. Análisis e interpretación de los resultadosspa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 5. Conclusionesspa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 6. Referenciasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad de Córdoba
dc.identifier.reponameRepositorio Universidad de Córdoba
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unicordoba.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8532
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Córdoba
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanas
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombia
dc.publisher.programLicenciatura en Informática y Medios Audiovisuales
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dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2024
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.keywordsProject Based Learning
dc.subject.keywordsVideo editing
dc.subject.keywordsTechnological Skills
dc.subject.proposalAprendizaje Basado en Proyectos
dc.subject.proposalHabilidades Tecnológicas
dc.subject.proposalEdicion de Videos
dc.titleAprendizaje basado en proyecto como estrategia didáctica para fortalecer las competencias en la creación de videos en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Villa Margaritaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.contentText
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dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
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