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App móvil para el fortalecimiento de la identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Obdulio Mayo Scarpeta

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dc.contributor.advisorCaro Piñeres, Manuelspa
dc.contributor.authorPerez Fajardo, Rosa Mariaspa
dc.date.accessioned2023-02-17T20:09:17Z
dc.date.available2023-02-17T20:09:17Z
dc.date.issued2023-02-17
dc.description.abstractLa identidad cultural es el sentido de pertenencia a un determinado grupo social. De modo que, un individuo puede identificarse con algunos de los contenidos culturales de un grupo social como creencias, tradiciones, símbolos, costumbres y valores. El presente trabajo de investigación surgió de una necesidad manifestada por la comunidad afrodescendiente del municipio de Moñitos, de integrar las tecnologías de la información y la comunicación en procesos educativos relacionados con el fortalecimiento de la identidad cultural de la población estudiantil de la comunidad. Por tanto, este trabajo de investigación tiene como objetivo fortalecer la identidad cultural de la población estudiantil, mediante la tecnología etnoeducativa. La tecnología etnoeducativa fue abordada desde el enfoque de una aplicación móvil, cuyos contenidos están relacionados con tradiciones, símbolos, costumbres y valores de la comunidad afrodescendiente del municipio de Moñitos. La investigación es de tipo cualitativa con un enfoque investigación acción. Se realizó un diseño de intervención por 4 fases con estudiantes de grado 11. Como resultados se obtuvo un gran nivel de satisfacción de los estudiantes y docentes, quienes acogieron la aplicación móvil debido a su innovación y uso didáctico. En las validaciones del uso de la aplicación, los estudiantes evidenciaron la adquisición de conocimiento sobre la identidad cultural de su comunidad.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Informáticaspa
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensiónspa
dc.description.tableofcontents1. Resumen ------------------------------------ 4spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1 Planteamiento del problema _______________________________________1spa
dc.description.tableofcontents1.1 Antecedentes del problema_____________________________________2spa
dc.description.tableofcontents1.2 Descripción del problema________________________________________ 3spa
dc.description.tableofcontents1.3 Objetivos de la investigación__________________________________________ 5spa
dc.description.tableofcontents1.3.1 Objetivo General________________________________________5spa
dc.description.tableofcontents1.3.2 Objetivos Específicos_________________________________________ 5spa
dc.description.tableofcontents1.4 Supuesto__________________________________________6spa
dc.description.tableofcontents1.5 Justificación________________________________________________6spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 2 Marco Teórico________________________________________________ 8spa
dc.description.tableofcontents2.1 Identidad Cultural_________________________________________________8spa
dc.description.tableofcontents2.1.1 Identidad___________________________________________ 9spa
dc.description.tableofcontents2.1.2 Cultura______________________________________________ 10spa
dc.description.tableofcontents2.1.3 Valores_____________________________________________________ 10spa
dc.description.tableofcontents2.1.4 Tradición______________________________________________________ 10spa
dc.description.tableofcontents2.1.5 Símbolos_______________________________________________________ 11spa
dc.description.tableofcontents2.1.6 Creencias_____________________________________________________ 11spa
dc.description.tableofcontents2.2 Educación____________________________________________________ 11spa
dc.description.tableofcontents2.2.1 Formación ciudadana____________________________________________________ 12spa
dc.description.tableofcontents2.2.2 Sentido de pertenencia______________________________________________________ 12spa
dc.description.tableofcontents2.2.3 Etnoeducativa________________________________________________ 12spa
dc.description.tableofcontents2.3 Estrategias de aprendizajes_________________________________________________________ 13spa
dc.description.tableofcontents2.3.1 Aprendizaje significativo___________________________________________________ 13spa
dc.description.tableofcontents2.4 Aplicación móvil _______________________________________________14spa
dc.description.tableofcontents2.4.1 Adalo______________________________________________________ 15spa
dc.description.tableofcontents2.4.2 Hot potatoes_____________________________________________________ 15spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 3 Metodología____________________________________________________________ 16spa
dc.description.tableofcontents3.1 Método de investigación________________________________________________________ 16spa
dc.description.tableofcontents3.2 Población y muestra________________________________________________ 17spa
dc.description.tableofcontents3.3 Instrumentos de recolección de datos_____________________________________________________ 17spa
dc.description.tableofcontents3.3.1 Entrevista_________________________________________________ 18spa
dc.description.tableofcontents3.3.2 Encuesta_______________________________________________ 21spa
dc.description.tableofcontents3.4 Diseño de la intervención pedagógica_______________________________________________ 23spa
dc.description.tableofcontents3.5 Procedimiento de recogida de datos____________________________________________________ 25spa
dc.description.tableofcontents3.6 Análisis de datos______________________________________________________ 25spa
dc.description.tableofcontents3.6.1 Entrevista________________________________________________ 26spa
dc.description.tableofcontents3.6.2 Encuesta________________________________________________ 27spa
dc.description.tableofcontents3.6.3 Presentación de la app móvil CULTURE ELEVEN__________________________________________________ 27spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 4 Resultados________________________________________________ 30spa
dc.description.tableofcontents4.1 Resultados___________________________________________ 30spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 5 Conclusiones______________________________________________________ 32spa
dc.description.tableofcontents5.1 Formulación de recomendaciones__________________________________________________________ 32spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 6 Referencias______________________________________________________ 33spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7135
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanasspa
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombiaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Informática y Medios Audiovisualesspa
dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.keywordsCultural identityeng
dc.subject.keywordsMobile appeng
dc.subject.keywordsEducational resourceseng
dc.subject.keywordsDidactic strategieseng
dc.subject.keywordsMeaningful learningeng
dc.subject.proposalIdentidad culturalspa
dc.subject.proposalApp móvilspa
dc.subject.proposalRecursos educativosspa
dc.subject.proposalEstrategias didácticasspa
dc.subject.proposalAprendizaje significativospa
dc.titleApp móvil para el fortalecimiento de la identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Obdulio Mayo Scarpetaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
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