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Apoyo en la gestión para el fomento de la educación ambiental en las Instituciones Educativas Sanjuancito y Uveros del municipio de San Juan de Urabá- Antioquia

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dc.contributor.advisorRosso Pinto, Mauricio Joséspa
dc.contributor.authorGarcía Solar, Bibiana Paola
dc.date.accessioned2022-11-13T03:01:50Z
dc.date.available2022-11-13T03:01:50Z
dc.date.issued2022-11-12
dc.description.abstractLa educación ambiental nace como un reto para enfrentar las problemáticas que surgen a partir de la revolución industrial, hecho donde se cambió el modelo consumista y se dió un crecimiento en la explotación de los recursos naturales, a raíz de esto, décadas más tarde, los gobiernos del mundo empezaron a notar que era necesario implementar líneas pedagógicas en torno al cuidado del medio ambiente (Sierra, Bustamante, & Morales, 2016). En Colombia, se comienzan a construir espacios de formación y proyección para el cuidado y manejo adecuado del ambiente a partir de la expedición del Código Nacional de los Recursos Naturales Renovables y la Protección al Medio Ambiente en diciembre de 1974, allí se decreta que el ambiente es patrimonio común, por este motivo el Estado y las personas deben ser entes partícipes de su preservación y manejo, esto permitió que a día de hoy la educación ambiental se constituyera como uno de los ejes fundamentales para el desarrollo del país y se aplicara en distintas estancias, una de ellas y motivo de esta investigación en los Programas Ambientales Escolares (PRAES) (Pita, Línea de tiempo: educación ambiental en Colombia, 2016).spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameIngeniero(a) Ambientalspa
dc.description.modalityPráctica Empresarialspa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN .................................................................................................... 10spa
dc.description.tableofcontentsPLATAFORMA ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA ........................................... 12spa
dc.description.tableofcontentsMISIÓN ................................................................................................................ 12spa
dc.description.tableofcontentsVISIÓN ................................................................................................................. 12spa
dc.description.tableofcontentsOBJETIVOS DE LA ALCALDÍA MUNICIPAL ................................................ 12spa
dc.description.tableofcontentsRESEÑA HISTORICA .............................................................................................. 13spa
dc.description.tableofcontentsESTRUCTURA ORGANICA .............................................................................. 15spa
dc.description.tableofcontentsAREA DE TRABAJO................................................................................................ 15spa
dc.description.tableofcontentsMARCO TEÓRICO O CONCEPTUAL .................................................................. 16spa
dc.description.tableofcontentsEDUCACION Y NUEVA RURALIDAD ............................................................ 16spa
dc.description.tableofcontentsEDUCACION AMBIENTAL EN COLOMBIA .................................................. 17spa
dc.description.tableofcontentsPROYECTOS ESCOLARES AMBIENTALES ..................................................... 17spa
dc.description.tableofcontentsPRINCIPIOS DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN COLOMBIA ............... 18spa
dc.description.tableofcontentsDIAGNÓSTICO ESPECÍFICO DE LA EMPRESA ................................................ 20spa
dc.description.tableofcontentsACTIVIDADES DESARROLLADAS .................................................................... 21spa
dc.description.tableofcontentsVISITA DE CAMPO CENTRO EDUCATIVO RURAL SANJUANCITO ............. 21spa
dc.description.tableofcontentsVISITA DE CAMPO INSTITUCION EDUCATIVA RURAL UVEROS ............... 22spa
dc.description.tableofcontentsCapacitación “Guía metodológica para formulación de proyectos ambientales escolares PRAE” .............................................................................................................. 22spa
dc.description.tableofcontentsEVALUACION DEL ESTADO ACTUAL DE LOS PRAES ................................... 23spa
dc.description.tableofcontentsResultado del Diagnóstico Centro Educativo Rural Sanjuancito ............................ 24spa
dc.description.tableofcontentsResultado del Diagnóstico Institución Educativa Rural Uveros ............................. 25spa
dc.description.tableofcontentsPROPUESTA DE MEJORAMIENTO ..................................................................... 28spa
dc.description.tableofcontentsPROPUESTA DE MEJORAMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO RURAL SANJUANCITO .............................................................................................................. 28spa
dc.description.tableofcontentsMetodología para la jerarquización de alternativas ................................................. 31spa
dc.description.tableofcontentsPROPUESTA DE MEJORAMIENTO INSTITUCION EDUCTIVA RURAL UVEROS .......................................................................................................................... 33spa
dc.description.tableofcontentsAPORTES DEL ESTUDIANTE .............................................................................. 35spa
dc.description.tableofcontentsCONCLUSIONES .................................................................................................... 36spa
dc.description.tableofcontentsRECOMENDACIONES ........................................................................................... 37spa
dc.description.tableofcontentsBIBLIOGRAFÍA .................................................................................................. 38spa
dc.description.tableofcontentsANEXOS ......................................................................................................................... 40spa
dc.description.tableofcontentsAnexo 1. Evidencia de campo Centro Educativo Rural San Juancito ............................. 40spa
dc.description.tableofcontentsAnexo 2. Evidencias de campo Institución Educativa Rural Uveros ............................... 46spa
dc.description.tableofcontentsAnexo 3. Presupuesto para el mejoramiento ambiental C.E Rural Sanjuancito .............. 49spa
dc.description.tableofcontentsAnexo 4. Organigrama ..................................................................................................... 50spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/6775
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenieríaspa
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombiaspa
dc.publisher.programIngeniería Ambientalspa
dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2022spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.keywordsSchool environmental projectseng
dc.subject.keywordsenvironmental educationeng
dc.subject.proposalEducación ambientalspa
dc.subject.proposalProyectos ambientales escolaresspa
dc.titleApoyo en la gestión para el fomento de la educación ambiental en las Instituciones Educativas Sanjuancito y Uveros del municipio de San Juan de Urabá- Antioquiaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
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dcterms.referencesPita, L., Gonzalez, W., & Segura, E. (2015). Aproximación al desarrollo rural desde la nueva ruralidad. Ciencia y agricultura, 15-25.spa
dcterms.referencesSierra, C., Bustamante, E., & Morales, J. (2016). La educación ambiental como base cultural y estrategia para el desarrollo sostenible. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 266-281.spa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
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