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Los juegos tradicionales como vía de desarrollo de las habilidades motrices finas desde las clases de Educación Física en los estudiantes de quinto B de primaria en la Institución Educativa La Pradera (Montería)

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dc.contributor.advisorEspriella Arenas, Fernandospa
dc.contributor.authorPatron Ballesteros, Samir Andresspa
dc.date.accessioned2023-02-15T18:43:36Z
dc.date.available2023-02-15T18:43:36Z
dc.date.issued2023-02-14
dc.description.abstractLas habilidades motrices finas en los primeros años de vida son de suma importancia desarrollarlas adecuadamente, no solo porque son significativas para el desarrollo integral del niño, sino también para la mejora de aptitudes para la vida, lo que permitirá a los niños interactuar consigo mismo, con personas mayores, y con el contexto físico y social que los rodea. Como pilar fundamental de la educación, es necesario inculcar a los niños la socialización y sana participación en actividades de carácter recreativo, orientada a la adquisición de destrezas desde el punto de vista motriz y su integración en las actividades sociales al interior de la comunidad educativa la presente investigación pretende desarrollar las habilidades motrices finas por medio de los juegos tradicionales en los estudiantes de quinto grado de la institución educativa liceo la pradera. Se busca darle una vía de desarrollo para las habilidades motrices finas desde las clases de educación física tomando como población a los estudiantes del grado quinto b de la primaria de la institución. El enfoque metodológico que se le da a esta indagación es en el enfoque cuantitativo el cual se ajusta a las características del estudio, en ella se usa recolección de datos para probar una hipótesis y un análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento de la población, ubicándonos en un diseño preexperimental viendo que se utiliza una sola variable y prácticamente no hay ni un tipo de control en el grupo.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Física, Recreación y Deportespa
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensiónspa
dc.description.tableofcontentsIntroducción...................................................................................................................................5spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 1.......................................................................................................................................6spa
dc.description.tableofcontents1.1. Descripción y Formulación Del Problema ............................................................................6spa
dc.description.tableofcontents1.2. Objetivos ............................................................................................................................8spa
dc.description.tableofcontents1.2.1. Objetivo general ........................................................................................................................ 8spa
dc.description.tableofcontents1.2.2. Objetivos específicos.................................................................................................................. 8spa
dc.description.tableofcontents1.3. Pregunta de investigación........................................................................................................9spa
dc.description.tableofcontents1.4. Justificación ...................................................................................................................... 10spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 2. Estado del arte............................................................................................................ 12spa
dc.description.tableofcontents2.1. Investigaciones internacionales................................................................................................... 12spa
dc.description.tableofcontents2.2. investigaciones nacionales .......................................................................................................... 18spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 3. Marco teórico ............................................................................................................. 25spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 4. Metodología ............................................................................................................... 30spa
dc.description.tableofcontents4.1. Enfoque de investigación ........................................................................................................... 30spa
dc.description.tableofcontents4.2. Diseño ........................................................................................................................................ 31spa
dc.description.tableofcontents4.3. Instrumentos ......................................................................................................................... 31spa
dc.description.tableofcontents4.4. Plan de actividades ................................................................................................................ 40spa
dc.description.tableofcontents4.4.1. El trompo................................................................................................................................. 40spa
dc.description.tableofcontents4.4.2. El yoyo ..................................................................................................................................... 42spa
dc.description.tableofcontents4.4.3. Bolita de uña o cristal (canicas) ................................................................................................ 43spa
dc.description.tableofcontents4.4.4. El juego del gallito o zumbambico ............................................................................................ 44spa
dc.description.tableofcontents4.4.5. El balero................................................................................................................................... 45spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 5. Conclusiones y recomendaciones................................................................................ 49spa
dc.description.tableofcontents5.1. conclusiones ............................................................................................................................... 49spa
dc.description.tableofcontents5.2. Recomendaciones....................................................................................................................... 50spa
dc.description.tableofcontentsBIBLIOGRAFÍA............................................................................................................................... 51spa
dc.description.tableofcontentsCapítulo 6. Anexos........................................................................................................................ 54spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7111
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanasspa
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombiaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Física, Recreación y Deportespa
dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.keywordsMotor skillseng
dc.subject.keywordsFine motoreng
dc.subject.keywordsTraditional gameseng
dc.subject.keywordsMotor developmenteng
dc.subject.proposalHabilidades motricesspa
dc.subject.proposalMotricidad finaspa
dc.subject.proposalJuegos tradicionalesspa
dc.subject.proposalDesarrollo motrizspa
dc.titleLos juegos tradicionales como vía de desarrollo de las habilidades motrices finas desde las clases de Educación Física en los estudiantes de quinto B de primaria en la Institución Educativa La Pradera (Montería)spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
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dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
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