Examinando por Materia "Exploración del medio"

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    PublicaciónAcceso abierto
    La literatura y la exploración del medio en el proceso de enseñanza y aprendizaje orientado al desarrollo del pensamiento crítico de niños y niñas del grado transición de la Institución Educativa Andrés Rodríguez B. de Sahagún
    (Universidad de Córdoba, 2024-10-20) Prado Vergara, Melisa; PACHECO LORA, LUIS CARLOS; Vidal, Noralba
    La investigación titulada "La literatura y la exploración del medio en el proceso de enseñanza y aprendizaje orientado al desarrollo del pensamiento crítico de niños y niñas del grado transición de la Institución Educativa Andrés Rodríguez B. de Sahagún" se propuso analizar la importancia de la literatura y la exploración del medio en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de grado transición. En el contexto de la Institución Educativa Andrés Rodríguez B., esta investigación identificó cómo los docentes utilizan la literatura infantil y la exploración del entorno natural y social como herramientas didácticas para fomentar habilidades críticas en los niños. A través de observaciones directas y entrevistas, se recopilaron datos que muestran que las actividades literarias y exploratorias no solo despiertan el interés y la curiosidad en los niños, sino que también les ayudan a desarrollar la capacidad de interpretar, reflexionar y analizar su entorno. La investigación concluye que un enfoque pedagógico que integra la literatura y la exploración del medio es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo tanto habilidades cognitivas como socioemocionales, y recomendando la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras que motiven a los niños y favorezcan su aprendizaje activo.