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Diseño de un programa de educación en salud para los usuarios de la E.S.E Camú Santa Teresita De Lorica, 2023

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dc.contributor.advisorMontoya Vega, Martha Elenaspa
dc.contributor.authorMarín Rivera, Erica Patricia
dc.contributor.supervisorMontoya Vega, Martha Elena
dc.date.accessioned2023-08-27T17:10:11Z
dc.date.available2023-08-27T17:10:11Z
dc.date.issued2023-08-24
dc.description.abstractIntroducción: La educación para la salud es un proceso planificado y sistemático de enseñanza-aprendizaje que facilita la adquisición de prácticas saludables evitando prácticas de riesgo. Objetivo: Diseñar un programa de educación en salud orientado a los usuarios de la E.S.E CAMU Santa Teresita con base al enfoque diferencial, política de participación en salud, deberes y derechos para dar cumplimiento a la resolución 5095 de 2018 y así fortalecer la prestación del servicio. Metodología: la construcción del programa en mención se realizó a través de las siguientes fases: Diagnóstico, análisis, datos de población, datos del entorno, estudio de bibliografía relacionada, planificación, documentación del programa y socialización y/o aprobación del programa diseñado. Resultados: se dio cumplimiento a la necesidad identificadas en la ESE CAMU Santa Teresita, del diseño de un programa de educación que respondiera a los lineamientos de la Acreditación en Salud. Conclusión: La educación para la salud se convierte en una herramienta que fortalece la prestación de los servicios de salud en la búsqueda de conocimientos, actitudes que permitan en los individuos adoptar estilos de vidas saludables.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameAdministrador(a) en Saludspa
dc.description.modalityPráctica Empresarialspa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN.......................................................................12spa
dc.description.tableofcontents2. OBJETIVOS..............................................................................14spa
dc.description.tableofcontents2.1 OBJETIVO GENERAL........................................................14spa
dc.description.tableofcontents2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS..........................................14spa
dc.description.tableofcontents3. ASPECTOS CORPORATIVOS.......................................15spa
dc.description.tableofcontents3.1 PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL...............................15spa
dc.description.tableofcontents3.2 RESEÑA HISTORICA........................................................15spa
dc.description.tableofcontents4. DESCRIPCIÓN DEL AREA DE PRACTICA EMPRESARIAL.........22spa
dc.description.tableofcontents4.1 TALENTO HUMANO.........................................................22spa
dc.description.tableofcontents4.2 INFRAESTRUCTURA.......................................................22spa
dc.description.tableofcontents4.3 DOTACIÓN.............................................................................22spa
dc.description.tableofcontents4.4 INTERDEPENDENCIA......................................................22spa
dc.description.tableofcontents4.5 PROCESOS PRIORITARIOS........................................22spa
dc.description.tableofcontents4.6 HISTORIA CLINICA Y REGISTROS...........................23spa
dc.description.tableofcontents5. MARCO REFERENCIAL.....................................................24spa
dc.description.tableofcontents5.1 MARCO CONTEXTUAL....................................................24spa
dc.description.tableofcontents5.2 MARCO DE ANTECEDENTES....................................24spa
dc.description.tableofcontents5.3 MARCO CONCEPTUAL..................................................24spa
dc.description.tableofcontents5.3 MARCO LEGAL.....................................................................25spa
dc.description.tableofcontents6.MATERIALES Y METODOS............................................28spa
dc.description.tableofcontents6.1 TIPO DE ESTUDIO O INTERVENCIÓN................28spa
dc.description.tableofcontents6.2 MATERIALES.........................................................................28spa
dc.description.tableofcontents7.RESULTADOS............................................................................29spa
dc.description.tableofcontents8.CONCLUSIONES.....................................................................30spa
dc.description.tableofcontents9.RECOMENDACIONES..........................................................31spa
dc.description.tableofcontents10.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS...............................32spa
dc.description.tableofcontents11.ANEXOS....................................................................................33spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7750
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de córdobaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.placeLorica, Córdoba, Colombiaspa
dc.publisher.programAdministración en Saludspa
dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.keywordsProgramspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsHealthspa
dc.subject.keywordsHealthy habitsspa
dc.subject.proposalProgramaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalSaludspa
dc.subject.proposalHábitos saludablesspa
dc.titleDiseño de un programa de educación en salud para los usuarios de la E.S.E Camú Santa Teresita De Lorica, 2023spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dcterms.referencesESE CAMU Santa Teresita. https://www.esecamusantateresita.gov.co/institucion.spa
dcterms.referencesFranco-Giraldo, Á. (2022). Modelos de promoção da saúde e determinantes sociais: uma revisão narrativa. Hacia la Promoción de la Salud, 27(2), 237-254.spa
dcterms.referencesHernández-Sánchez, J. (2014). La ruta de la educación y comunicación para la salud. Orientaciones para su aplicación estratégica. Bucaramanga: Ministerio de Salud y Protección Social-Universi-dad Industrial de Santander.https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ PP/ENT/ruta-educacion-y-comunicacion-para-la-salud-orientaciones-2014.pdf.spa
dcterms.referencesHernández-Sarmiento, J. M., Jaramillo-Jaramillo, L. I., Villegas-Alzate, J. D., ÁlvarezHernández, L. F., Roldan-Tabares, M. D., Ruiz-Mejía, C., ... & Martínez-Sánchez, L. M. (2020). La educación en salud como una importante estrategia de promoción y prevención. Archivos de Medicina (Col), 20(2), 490-504.spa
dcterms.referencesPlan de modernización para la educación en salud (Ministerio de Salud y Protección Social, 2002).https://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/DOC.%206%20PLAN%20D E%20MODERNIZACI%C3%93N%20PARA%20LA%20EDUCACI%C3%93N% 20EN%20SALUD.pdf.spa
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