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Violencia Filio-parental: una mirada de padres o cuidadores violentados por sus hijos o Jóvenes

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dc.contributor.advisorÁlvaro, Sánchez Caraballospa
dc.contributor.authorOrozco Gómez, Cleiver Jose
dc.date.accessioned2022-04-06T13:53:43Z
dc.date.available2022-04-06T13:53:43Z
dc.date.issued2022-04-04
dc.description.abstract La violencia filio-parental (VFP) constituye un problema de salud pública, definida como cualquier acto o conducta lesiva que ejerce un hijo o joven en contra de sus padres o sus cuidadores de forma consciente y agresiva a través de golpes físicos, amenazas o insultos. Objetivo. Comprender las experiencias de padres o cuidadores violentados por sus hijos o jóvenes al cuidado develando significados desde sus narrativas en una Institución de salud de primer nivel de complejidad de Montería. Metodología. investigación cualitativa con enfoque biográfico-narrativo, aplicando la técnica de saturación teórica. El abordaje sirve para conocer las vivencias de padres o cuidadores vulnerados por niños, niñas o jóvenes a través de sus narrativas, vivencias o experiencias. Resultados: Los padres no denuncian, es la principal dificultad en el cual la VFP muestra un silencio epidemiológico, además de esto, los padres y cuidadores no denuncian por las emociones y sentimientos que vivencian como lo son la vergüenza social y el fracaso familiar, evitando así intervenirlo, causando en ellos problemas individuales, familiares y sociales en todos los ámbitos: físico y mental. Conclusión: La investigación mostró las experiencias que tuvieron un grupo de padres y cuidadores inmersos en el fenómeno de la violencia filio-parental, entendiéndose que es un problema de salud pública que puede afectar la salud integral de la víctima y su familia, así como el de la sociedad, mostrando la necesidad de ser intervenido para así disminuir el impacto que genera.spa
dc.description.abstractThe Child-to-parent violence (CVP) constitutes a public health problem, defined as any harmful act or behavior that a child or young person exercises against their parents or their caregivers. Objective. Understanding the experiences of parents or caregivers violated by their children or young people in care, revealing meanings from their narratives in a first-level complexity health institution in Montería. Methodology. qualitative research with a biographical-narrative approach, applying the theoretical saturation technique. The approach serves to know the experiences of parents or caregivers violated by children or young people through their narratives, experiences or experiences. Results: Parents do not report, it is the main difficulty in which CPV shows an epidemiological silence, in addition to this, parents and caregivers do not report because of the emotions and feelings they experience, such as social shame and family failure, thus avoiding intervening , causing them individual, family and social problems in all areas: physical and mental. Conclusion: The research showed the experiences of a group of parents and caregivers immersed in the phenomenon of child-to-parent violence, understanding that it is a public health problem that can affect the overall health of the victim and their family, as well as that of the society, showing the need to be intervened in order to reduce the impact it generates.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Salud Públicaspa
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensiónspa
dc.description.tableofcontents1. OBJETIVO .............................................................................................................. 15spa
dc.description.tableofcontents1.1 GENERAL .............................................................................................................. 15spa
dc.description.tableofcontents2. REFERENTE TEÓRICO ......................................................................................... 16spa
dc.description.tableofcontents2.1 MARCO HISTÓRICO ............................................................................................. 16spa
dc.description.tableofcontents2.1.1 Antecedentes históricos. ................................................................................... 16spa
dc.description.tableofcontents2.1.2 Antecedentes históricos legales ....................................................................... 19spa
dc.description.tableofcontents2.2 MARCO TEÓRICO ............................................................................................... 23spa
dc.description.tableofcontents2.2.1 Modelo ecológico de la violencia filio-parental. ................................................ 23spa
dc.description.tableofcontents2.2.2 Teoría del aprendizaje social ............................................................................ 27spa
dc.description.tableofcontents2.2.3 La salud pública y la violencia filio-parental .................................................. 30spa
dc.description.tableofcontents2.2.4 Generalidades de la violencia filio-parental .................................................. 32spa
dc.description.tableofcontents2.3 MARCO LEGAL ..................................................................................................... 38spa
dc.description.tableofcontents2.4 MARCO CONCEPTUAL ........................................................................................ 43spa
dc.description.tableofcontents2.4.1 Violencia ........................................................................................................... 43spa
dc.description.tableofcontents2.4.2 Padres .............................................................................................................. 44spa
dc.description.tableofcontents2.4.3 Familia .............................................................................................................. 45spa
dc.description.tableofcontents2.4.4 Cuidador ........................................................................................................... 46spa
dc.description.tableofcontents2.5 MARCO CONTEXTUAL ........................................................................................ 46spa
dc.description.tableofcontents2.6 MARCO DE ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS .............................................. 48spa
dc.description.tableofcontents3. METODOLOGÍA ..................................................................................................... 55spa
dc.description.tableofcontents3.1 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS ................................................................. 55spa
dc.description.tableofcontents3.2 TIPO DE ESTUDIO: .............................................................................................. 57spa
dc.description.tableofcontents3.3 ESCENARIO DE ESTUDIO ................................................................................. 60spa
dc.description.tableofcontents3.4 UNIDAD DE ANÁLISIS ......................................................................................... 61spa
dc.description.tableofcontents3.5 SUJETO DE ESTUDIO ......................................................................................... 61spa
dc.description.tableofcontents3.6 MUESTRA ............................................................................................................ 61spa
dc.description.tableofcontents3.7 MUESTREO ......................................................................................................... 62spa
dc.description.tableofcontents3.8 CRITERIOS DE INCLUSIÓN ................................................................................ 63spa
dc.description.tableofcontents3.9 CRITERIOS DE EXCLUSIÓN ............................................................................... 63spa
dc.description.tableofcontents3.10 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN ...................................................................... 64spa
dc.description.tableofcontents3.11 CRITERIOS DE RIGOR METODOLÓGICO ....................................................... 66spa
dc.description.tableofcontents3.12 PROCESO DE INMERSIÓN EN EL CAMPO ...................................................... 68spa
dc.description.tableofcontents3.13 PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN .......................................................... 71spa
dc.description.tableofcontents3.14 ASPECTOS ÉTICOS .......................................................................................... 71spa
dc.description.tableofcontents3.15 ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR ........ 72spa
dc.description.tableofcontents3.16 ESTRATEGIAS DE SOCIALIZACION DE LOS HALLASGOS ............................ 72spa
dc.description.tableofcontents4. ANALISIS DE LOS RESULTADOS ......................................................................... 73spa
dc.description.tableofcontents5. DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS ..................................................................... 98spa
dc.description.tableofcontents6. CONCLUSIONES ................................................................................................. 115spa
dc.description.tableofcontents7. RECOMENDACIONES ......................................................................................... 116spa
dc.description.tableofcontents8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................ 118spa
dc.description.tableofcontents9. ANEXOS ............................................................................................................... 137spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/5159
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Córdobaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombiaspa
dc.publisher.programMaestría en Salud Públicaspa
dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2022spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.keywordsChild-parenteng
dc.subject.keywordsFamiliaeng
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dc.subject.keywordsCaretakerseng
dc.subject.proposalViolencia filio-parental.spa
dc.subject.proposalFamiliaspa
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dc.subject.proposalCuidadorspa
dc.titleViolencia Filio-parental: una mirada de padres o cuidadores violentados por sus hijos o Jóvenesspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
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