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Determinantes sociodemográficos que influyen en el comportamiento suicida de los adolescentes: una revisión narrativa de la literatura 2015-2020

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorSánchez Caraballo, Álvaro Antoniospa
dc.contributor.authorBenítez Negrete, Daniela Sofía
dc.contributor.authorMartínez Orozco, Daniela
dc.date.accessioned2021-07-07T17:30:12Z
dc.date.available2021-07-07T17:30:12Z
dc.date.issued2017-07-07
dc.description.abstractSuicide is a highly complex public health problem with a growing prevalence that involves multiple consequences. It is one of the top three causes of death in people between 15 and 44 years of age, making the study of suicidal behavior and its determinants essential. sociodemographic influencing this. Suicidal behavior is defined as that which appears when a person experiences a situation in which he decides to end her life. This behavior is accompanied by a series of phases, the main one being a suicidal ideation, where this person begins to imagine the possibility of taking their own life; followed by the structuring of the suicide plan, which refers to a phase in which the subject plans the possible means and strategies to be used in the act; and lastly, he carries out the suicide attempt, which refers to the presentation of a behavior whose objective is to end his own life. Here is the importance of preventing risky behaviors in adolescents that lead to the presentation of suicidal behaviors and promoting the need to act in the face of this problem and in the same way reduce or mitigate the incidence from the family, social, educational and cultural sphere. Objective: The purpose of this bibliographic review, therefore, is to analyze the scientific evidence related to the sociodemographic determinants that influence the suicidal behavior of adolescents in the period 2015-2020. Method: Narrative review by means of a bibliographic search in the databases Scielo, Bvs, Embase, Science direct, Proquest, Pubmed. 30 articles published in the 2015-2020 period were selected in English, Spanish and PortugueseENG
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameEnfermero(a)spa
dc.description.modalityTrabajo de Investigación y/o Extensiónspa
dc.description.resumenEl suicidio es un problema de salud pública de gran complejidad con una prevalencia creciente que comporta múltiples consecuencias, está ubicado dentro de las tres primeras causas de muerte en personas de 15 a 44 años de edad, haciendo esencial el estudio del comportamiento suicida y los determinantes sociodemográficos que influyen en este. El comportamiento suicida es definido como aquel que aparece cuando una persona experimenta una situación en la cual decide terminar con su vida, respecto a lo investigado por Pérez1 , este comportamiento se acompaña de una serie de fases, siendo la principal una ideación suicida, en donde esta persona comienza a imaginar la posibilidad de quitarse la vida; seguida de la estructuración del plan suicida, que hace referencia a una fase en la que el sujeto planea los posibles medios y estrategias a utilizar en el acto; y por último lleva a cabo el intento suicida, que se refiere a la presentación de un comportamiento cuyo objetivo es acabar con la propia vida. He aquí la importancia de prevenir en adolescentes conductas de riesgos que conlleven a la presentación de comportamientos suicidas y fomentar la necesidad de actuar frente a esta problemática y de la misma manera disminuir o mitigar la incidencia desde el ámbito familiar, social, educativo y cultural. Objetivo: Analizar la evidencia científica relacionada con los determinantes sociodemográficos que influyen en el comportamiento suicida de adolescentes en el periodo 2015-2020. Método: Revisión narrativa mediante búsqueda bibliográfica en las bases de datos Scielo, Bvs, Embase, Science direct, Proquest, Pubmed. Se seleccionan 30 artículos publicados en el periodo 2015-2020 en inglés, español y portugués.spa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN ............................................................12spa
dc.description.tableofcontents1. OBJETIVOS............................................................................ 15spa
dc.description.tableofcontents1.1 GENERAL.........................................................15spa
dc.description.tableofcontents1.2 ESPECÍFICOS................................................................. 15spa
dc.description.tableofcontents2. REFERENTE TEÓRICO................................................................ 16spa
dc.description.tableofcontents2.1 MARCO REFERENCIAL........................................ 16spa
dc.description.tableofcontents2.2 MARCO TEÓRICO............................ 19spa
dc.description.tableofcontents2.2.1 Adolescencia...................................... 19spa
dc.description.tableofcontents2.2.2 Etapas de la adolescencia............................. 20spa
dc.description.tableofcontents2.2.3 El yo en la adolescencia......................... 21spa
dc.description.tableofcontents2.2.4 Comportamiento suicida.......................... 21spa
dc.description.tableofcontents2.2.5 Bienestar y malestar emocional....................... 22spa
dc.description.tableofcontents2.2.6 Desempeño académico....................................... 23spa
dc.description.tableofcontents2.2.7 Red de apoyo ................................ 24spa
dc.description.tableofcontents2.2.8 Autoimagen negativa....................... 24spa
dc.description.tableofcontents2.2.9 Teoría de la pulsión en el acto suicida................... 25spa
dc.description.tableofcontents2.3 MARCO CONCEPTUAL............... 26spa
dc.description.tableofcontents2.3.1 Adolescencia................................... 26spa
dc.description.tableofcontents2.3.2 Comportamiento suicida.......................... 27spa
dc.description.tableofcontents2.3.3 Suicidio.................................. 28spa
dc.description.tableofcontents2.3.4 Lesión autolítica no suicida.................................. 29spa
dc.description.tableofcontents2.3.5 Determinantes sociodemográficos........................................... 29spa
dc.description.tableofcontents2.3.6 Factor de riesgo............................ 30spa
dc.description.tableofcontents2.3.7 Autoestima...................................... 31spa
dc.description.tableofcontents2.4 MARCO LEGAL..................................... 32spa
dc.description.tableofcontents3. METODOLOGÍA............................... 35spa
dc.description.tableofcontents3.1 TIPO DE ESTUDIO............................... 35spa
dc.description.tableofcontents3.2 RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN.................................... 36spa
dc.description.tableofcontents3.3 CRITERIOS DE INCLUSIÓN............................... 36spa
dc.description.tableofcontents3.4 CRITERIOS DE EXCLUSIÓN................................... 37spa
dc.description.tableofcontents3.5 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN....................... 38spa
dc.description.tableofcontents4. CONSIDERACIONES ÉTICAS DE LA INVESTIGACIÓN.......................... 39spa
dc.description.tableofcontents5. RESULTADOS.................................... 40spa
dc.description.tableofcontents5.1 DESCRIPCIÓN DEL DIAGRAMA DE FLUJO........................... 40spa
dc.description.tableofcontents5.2 PUBLICACIONES EN LAS BASES DE DATOS CONSULTADAS................ 41spa
dc.description.tableofcontents5.3 PUBLICACIONES SELECCIONADAS........................ 42spa
dc.description.tableofcontents5.4 CUANTIFICACIÓN DE LOS ARTÍCULOS CIENTÍFICOS DE ACUERDO AL TIPO DE DISEÑO METODOLÓGICO.................................................................. 56spa
dc.description.tableofcontents5.5 CUANTIFICACIÓN DE ARTÍCULOS SELECCIONADOS SEGÚN EL PAÍS DE ORIGEN................................................................................................. 56spa
dc.description.tableofcontents5.6 CLASIFIACIÓN DE FACTORES DE RIESGOS IDENTIFICADOS.......................... 57spa
dc.description.tableofcontents6. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS................................. 58spa
dc.description.tableofcontents6.1 FACTORES SOCIOECONÓMICOS................................................... 58spa
dc.description.tableofcontents6.1.1 Pobreza.............................................................. 58spa
dc.description.tableofcontents6.1.2 Bajo nivel de escolaridad................................................ 60spa
dc.description.tableofcontents6.1.3 Desigualdad social.................................................. 62spa
dc.description.tableofcontents6.2 PSICOLÓGICO........................................................... 62spa
dc.description.tableofcontents6.3 VIOLENCIA FÍSICA, VERBAL Y ABUSO SEXUAL...................................... 65spa
dc.description.tableofcontents6.4 DISCAPACIDAD FÍSICA........................................................ 68spa
dc.description.tableofcontents7. CONCLUSIÓN................................................................... 69spa
dc.description.tableofcontents8. RECOMENDACIONES................................................. 70spa
dc.description.tableofcontents8.1 PARA LA UNIVERSIDAD...................................................... 70spa
dc.description.tableofcontents8.2 PARA EL PROGRAMA DE ENFERMERÍA............................................ 70spa
dc.description.tableofcontentsBIBLIOGRAFÍA............................................ 71spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4246
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombiaspa
dc.publisher.programEnfermeríaspa
dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2021spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.keywordsSocial determinantseng
dc.subject.keywordsHealtheng
dc.subject.keywordsSelf-injurious behavioreng
dc.subject.keywordsAdolescenteng
dc.subject.proposalDeterminantes socialesspa
dc.subject.proposalSaludspa
dc.subject.proposalConducta autodestructivaspa
dc.subject.proposalAdolescentespa
dc.titleDeterminantes sociodemográficos que influyen en el comportamiento suicida de los adolescentes: una revisión narrativa de la literatura 2015-2020spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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dc.type.contentTextspa
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