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Factores determinantes en el desarrollo de desnutrición infantil en población Indígena de Colombia; revisión integradora

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dc.contributor.advisorSánchez Caraballo, Álvaro Antoniospa
dc.contributor.authorPereira Revueltas, Janini Del Carmen
dc.contributor.authorRuíz López, Álvaro Antonio
dc.date.accessioned2022-03-03T16:09:40Z
dc.date.available2022-03-03T16:09:40Z
dc.date.issued2022-03-02
dc.description.abstractIntroducción: La desnutrición representa un factor de importancia en la población infantil indígena. Es una problemática de origen multifactorial, muchas veces dada por las condiciones de pobreza y otros aspectos relacionados con la cultura de las comunidades. Objetivo: Determinar los factores que influyen en la prevalencia de los niveles de desnutrición en niños y niñas de 0 a 5 años de las comunidades indígenas de Colombia mediante la aplicación de una revisión integradora de la literatura. Metodología: Revisión integradora de la literatura, realizada en seis bases de datos diferentes entre el periodo 2020-2021. Además, se emplearon descriptores relacionados al fenómeno de estudio. Resultados: Para el desarrollo, se realizó una búsqueda en las diferentes bases de datos como; LILACS, PubMed, SciELO, Science Direct, EMBASE y el meta buscador Google Scholar, se identificaron 23.569, al filtrar la búsqueda, se preseleccionaron 27 artículos los cuales cumplían con los DeSC, MeSH y las palabras claves asignadas a este estudio, 18 publicaciones fueron excluidas debido a que no cumplían con los criterios de inclusión y exclusión, seleccionando 9 publicaciones. Conclusión: Factores como el conflicto armado, pobreza, bajo nivel educativo y el difícil acceso a los servicios de salud, al igual que agentes culturales, facilitaban la incidencia de desnutrición en los niños y niñas de cero a cinco años de edad en las comunidades indígenas, al igual que conductas como el inicio de vida sexual a temprana edad, esto acompañado de patrones alimenticios en los cuales la dieta estaba constituida en gran parte de carbohidratos, agua de panela, mazamorras, huevo y en menor porcentaje carnes.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameEnfermero(a)spa
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensiónspa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN ..................................................................................................... 1spa
dc.description.tableofcontents1. OBJETIVOS ....................................................................................................... 5spa
dc.description.tableofcontents1.1 GENERAL ...................................................................................................... 5spa
dc.description.tableofcontents1.2 ESPECÍFICOS ............................................................................................... 5spa
dc.description.tableofcontents2. REFERENTE TEÓRICO .................................................................................... 6spa
dc.description.tableofcontents2.1 MARCO TEÓRICO ......................................................................................... 6spa
dc.description.tableofcontents2.1.1 TEORIA DE LA DIVERSIDAD Y UNIVERSALIDAD DE LOS CUIDADOS CULTURALES .......................................................................................................... 6spa
dc.description.tableofcontents2.1.2 LA DESNUTRICION INFANTIL EN COMUNIDADES INDÍIGENAS; UN ASUNTO DE INTERES EN SALUD PÚBLICA. .............................................................................................. 9spa
dc.description.tableofcontents2.2 MARCO CONCEPTUAL ............................................................................... 11spa
dc.description.tableofcontents2.2.1 DESNUTRICIÓN ........................................................................................... 11spa
dc.description.tableofcontents2.2.2 SEGURIDAD ALIMENTARIA............................................................................ 14spa
dc.description.tableofcontents2.2.3 CULTURA ................................................................................................... 16spa
dc.description.tableofcontents2.3 MARCO LEGAL. ........................................................................................... 18spa
dc.description.tableofcontents3. METODOLOGÍA .............................................................................................. 22spa
dc.description.tableofcontents3.1 TIPO DE ESTUDIO ....................................................................................... 22spa
dc.description.tableofcontents3.2 RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN ...................................................... 22spa
dc.description.tableofcontents3.3. CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN .............................................. 24spa
dc.description.tableofcontents3.4 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN ................................................................ 24spa
dc.description.tableofcontents3.5 ASPECTOS ÉTICOS .................................................................................... 25spa
dc.description.tableofcontents4. RESULTADOS ................................................................................................. 27spa
dc.description.tableofcontents5. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN ................................................................................. 36spa
dc.description.tableofcontents5.1. DETERMINANTES SOCIALES Y CULTURALES ........................................ 36spa
dc.description.tableofcontents5.2. ECONOMÍA Y EDUCACIÓN ........................................................................ 39spa
dc.description.tableofcontents5.3 PARASITOSIS INTESTINAL Y CONDICIONES DE VIVIENDA. ................... 40spa
dc.description.tableofcontents5.4 ESTADO NUTRICIONAL Y DESARROLLO MOTOR ................................... 41spa
dc.description.tableofcontents5.5 SEGURIDAD ALIMENTARIA Y ESTADO NUTRICIONAL ............................ 41spa
dc.description.tableofcontents6. CONCLUSIONES ............................................................................................ 44spa
dc.description.tableofcontents7. RECOMENDACIONES .................................................................................... 46spa
dc.description.tableofcontents7.1PARA LOS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA ........................................ 46spa
dc.description.tableofcontents7.2PARA EL PROGRAMA DE ENFERMERÍA .................................................... 46spa
dc.description.tableofcontents7.3PARA LA INVESTIGACIÓN ........................................................................... 46spa
dc.description.tableofcontents7.4PARA EL ESTADO COLOMBIANO ............................................................... 47spa
dc.description.tableofcontentsBIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................... 48spa
dc.description.tableofcontentsANEXOS ................................................................................................................ 57spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4874
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.placeMontería, córdoba, Colombiaspa
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dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2022spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
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dc.subject.keywordsIndigenous cultureeng
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dc.subject.proposalDesnutriciónspa
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dc.subject.proposalCultura Indígenaspa
dc.titleFactores determinantes en el desarrollo de desnutrición infantil en población Indígena de Colombia; revisión integradoraspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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