Publicación:
Prácticas de cuidado cultural en un grupo de gestantes del área rural. Cereté, 2024

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dc.contributor.advisorOcampo Rivero, Monica Mabelspa
dc.contributor.advisorBula Romero, Javier Alonsospa
dc.contributor.authorMonterrosa Ortiz Maria Luisaspa
dc.contributor.authorPerez Month Luis Davidspa
dc.contributor.juryJiménez Hernández, Gustavo Edgardospa
dc.contributor.juryJiménez Velasquez, César Augustospa
dc.date.accessioned2024-07-04T12:29:01Z
dc.date.available2024-07-04T12:29:01Z
dc.date.available2025-07-04
dc.date.issued2024-07-03
dc.description.abstractLas condiciones socioeconómicas que enfrentan las mujeres del área rural han generado desigualdad en la accesibilidad a los servicios de salud, en comparación con las mujeres de áreas urbanas; especialmente en la atención de los procesos reproductivos relacionados con la supervisión del embarazo; en consecuencia, muchas de ellas, se han visto en la necesidad de recurrir a prácticas culturales para dar respuesta a sus necesidades de cuidado durante este proceso. Objetivo. Describir las prácticas de cuidado cultural que realizan un grupo de gestantes del área rural que asisten al control prenatal en una institución de salud del municipio de Cereté departamento de Córdoba. Materiales y métodos. Se realizó un estudio cualitativo de tipo exploratorio, que tomó herramientas del diseño etnográfico, como la observación participante, diarios de campo, entrevistas semiestructuradas y registros foto etnográficos. Resultados. En este estudio emerge un tema central denominado: Cuando la semilla brota del campo: prácticas de cuidado cultural en un grupo de gestantes del área rural; y cuatro dominios culturales que se relacionan con el equilibrio entre el frio y el calor; enfrentando solas el embarazo; las actividades cotidianas de la mujer rural durante la gestación; y los imaginarios culturales. Conclusiones. La mujer de la zona rural presenta una mayor vulnerabilidad durante su etapa reproductiva, especialmente durante la gestación; porque la mayoría de ellas enfrentan solas el embarazo. Durante este periodo, las mujeres rurales recurren a prácticas culturales que apoyan el desarrollo de su proceso de gestación especialmente el uso de plantas medicinales, cuidados relacionados con la alimentación y algunas creencias en torno a los imaginarios socioculturales del embarazo.spa
dc.description.abstractThe socioeconomic conditions faced by women in rural areas have generated inequality in accessibility to health services, compared to women in urban areas; especially in the care of reproductive processes related to pregnancy supervision; Consequently, many of them have found it necessary to resort to cultural practices to respond to their care needs during this process. Objetive. Describe the cultural care practices carried out by a group of pregnant women from rural areas who attend prenatal care in a health institution in the municipality of Cerete, department of Córdoba. Materials and methods. An exploratory qualitative study was carried out, which took tools from ethnographic design, such as participant observation, field diaries, semi-structured interviews and photo-ethnographic records. Results. In this study, a central theme emerges called: When the seed sprouts from the field: cultural care practices in a group of pregnant women in rural areas; and four cultural domains that are related to the balance between cold and heat; facing pregnancy alone; the daily activities of rural women during pregnancy; and cultural imaginaries. Conclusions. Women in rural areas are more vulnerable during their reproductive stage, especially during pregnancy; because most of them face pregnancy alone. During this period, rural women resort to cultural practices that support the development of their pregnancy process, especially the use of medicinal plants, care related to food and some beliefs around the sociocultural imaginaries of pregnancyeng
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameEnfermero(a)
dc.description.modalityTrabajos de Investigación y/o Extensión
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN ......................................................................................... 3spa
dc.description.tableofcontents1. OBJETIVOS ............................................................................................. 7spa
dc.description.tableofcontents1.1 GENERAL ............................................................................................. 7spa
dc.description.tableofcontents1.2 ESPECÍFICOS ....................................................................................... 7spa
dc.description.tableofcontents2. MARCO DE REFERENCIA .................................................................... 8spa
dc.description.tableofcontents2.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS ........................................................ 8spa
dc.description.tableofcontents2.2 ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS ............................................... 11spa
dc.description.tableofcontents2.3 REFERENTE TEÓRICO .................................................................... 17spa
dc.description.tableofcontents2.4. MARCO CONCEPTUAL ................................................................. 26spa
dc.description.tableofcontents2.5 MARCO LEGAL .............................................................................. 30spa
dc.description.tableofcontents3. DISEÑO METODOLÓGICO ............................................................ 32spa
dc.description.tableofcontents3.1 TIPO DE ESTUDIO ........................................................................ 32spa
dc.description.tableofcontents3.2 ESCENARIO DEL ESTUDIO ......................................................... 33spa
dc.description.tableofcontents3.3 PARTICIPANTES .......................................................................... 33spa
dc.description.tableofcontents3.4 CRITERIOS DE INCLUSIÓN ........................................................ 34spa
dc.description.tableofcontents3.5 CRITERIOS DE EXCLUSIÓN ....................................................... 34spa
dc.description.tableofcontents3.6 RECOLECCIÓN DE LOS DATOS ................................................ 34spa
dc.description.tableofcontents3.7 PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS ............................... 35spa
dc.description.tableofcontents3.8 ASPECTOS ÉTICOS ..................................................................... 36spa
dc.description.tableofcontents4. RESULTADOS, ANÁLISIS Y DISCUSIÓN ..................................... 40spa
dc.description.tableofcontentsTEMA CENTRAL DEL ESTUDIO ....................................................... 43spa
dc.description.tableofcontentsCuando la semilla brota del campo: prácticas de cuidado cultural en un grupo de gestantes del área rural ................................................................. 43spa
dc.description.tableofcontents5. DISCUSIÓN .................................................................................. 53spa
dc.description.tableofcontents6. CONCLUSIONES ........................................................................ 56spa
dc.description.tableofcontents7. RECOMENDACIONES ................................................................ 57spa
dc.description.tableofcontentsBIBLIOGRAFÍA ................................................................................ 58spa
dc.description.tableofcontents8. ANEXO ........................................................................................ 70spa
dc.identifier.instnameUniversidad de Córdoba
dc.identifier.reponameRepositorio Universidad de Córdoba
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unicordoba.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8331
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad De Córdoba
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Salud
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombia
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dc.subject.keywordsWomeneng
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dc.titlePrácticas de cuidado cultural en un grupo de gestantes del área rural. Cereté, 2024spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
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