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Programa de actividad física deportiva como medio terapéutico para niños con trastornos con déficit de atención e hiperactividad TDAH) en el marco escolar

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dc.contributor.advisorSalleg Cabarcas, Marianospa
dc.contributor.authorHernández Martínez, Mario Albertospa
dc.date.accessioned2023-03-01T20:13:48Z
dc.date.available2023-03-01T20:13:48Z
dc.date.issued2023-02-28
dc.description.abstractThis reportfocusesonthedevelopmentofintershipsentitledwiththename sportsphysicalactivityprogram atherapeuticmeansforchildrenwithattention déficithyperactivity disordersintheschoolsetting.Attentiondéficithyperactivity disorder(TDAH)isagroupofcharacteristics,mainlyinattention,hyperactivityand impulsivity,thatslowdowntheperformanceofpeoplewhohaveit,thusgeneratingan impactontheirdailylives.ThroughtheapplicationofatestcalledEFECOwhichallows ustoassessexecutivefunctionsbasedonthebehavioralreportreportofthesubject’s dailylife,madeatthebeginningandendoftheprogram,whicchseekstoimprove qualityoflifeofthepopulationinschoolchildrenagedbetween7and12yearsofthe cityofMonterìa.attentiondéficithyperactivitydisorder,throughtherapeuticlinesthathelpimprovetheeng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Física, Recreación y Deportespa
dc.description.modalityPasantíasspa
dc.description.resumenEl presente informe se centra en el desarrollo de las pasantías titulado con el nombre programa de actividad física deportiva como medio terapéutico para niños con trastornos con déficit de atención e hiperactividad en el marco escolar. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), es un trastorno del neurodesarrollo que aborda 3 características, principales desatención, hiperactividad e impulsividad, estas frenan el desempeño de las personas que lo presentan generando así impacto negativo en su vida cotidiana. En este orden de ideas en presente trabajo se implementó un test que tiene como nombre EFECO el cual nos permite valorar las funciones ejecutivas, basadas en el reporte conductual de la vida diaria del sujeto, realizado al inicio y al final del programa, el cual busca evaluar y caracterizar el trastorno de TDAH por medio de líneas terapéuticas que ayuden al mejoramiento de la calidad de vida de la población en niños escolares con edades entre 7 y 12 años de la ciudad de Montería.spa
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN................................................. 6spa
dc.description.tableofcontentsOBJETIVOS.............................................................7spa
dc.description.tableofcontentsMARCOREFERENCIAL........................................... 8spa
dc.description.tableofcontentsMETODOLOGÍA......................................... 13spa
dc.description.tableofcontentsRESULTADOS............................................28spa
dc.description.tableofcontentsCONCLUSIONES...................................28spa
dc.description.tableofcontentsBIBLIOGRAFÍA................................................... 30spa
dc.description.tableofcontentsANEXOS.............................................................31spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7289
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanasspa
dc.publisher.placeMontería, Córdoba, Colombiaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Física, Recreación y Deportespa
dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.keywordsTdaheng
dc.subject.keywordsDisordereng
dc.subject.keywordsHyperactivityeng
dc.subject.keywordsTrainigeng
dc.subject.keywordsGameseng
dc.subject.keywordsSportseng
dc.subject.keywordsAttentioneng
dc.subject.keywordsHealtheng
dc.subject.proposalTdahspa
dc.subject.proposalTrastornospa
dc.subject.proposalHiperactividadspa
dc.subject.proposalEntrenamientospa
dc.subject.proposalJuegosspa
dc.subject.proposalDeportespa
dc.subject.proposalAtenciónspa
dc.subject.proposalSaludspa
dc.titlePrograma de actividad física deportiva como medio terapéutico para niños con trastornos con déficit de atención e hiperactividad TDAH) en el marco escolarspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dcterms.referencesDefiniciónycaracterísticasTDAHsegúnelDSM-IV.(s.f.).Recuperado23deenerode 2023,https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/historia-del-trastorno-pordeficit-de-atencion-con-hiperactividad-e-impulsividad.htmlspa
dcterms.referencesFrecuencia–entrenamientodeportivo.(s.f.).Recuperado22deenerode2023,de https://entrenamientodeportivo.wordpress.com/tag/frecuencia/ LIBROPERIODIZACION(TeoríaymetodologíadelentrenamientoTudorBompa.pdf.(sspa
dcterms.referencesZamarripaRivera,J.I.,RuizJuan,F.,LópezWalle,J.M.,&FernándezBaños,R.(2014). Frecuencia,duración,intensidadynivelesdeactividadfísicaduranteeltiempo libreenlapoblaciónadultadeMonterrey(NuevoLeón,México).ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO, 7(14), 3-12. Recuperado de https://doi.org/10.25115/ecp.v7i14.966spa
dcterms.referencesZamarripaRivera,J.I.,RuizJuan,F.,LópezWalle,J.M.,&FernándezBaños,R.(2014). Frecuencia,duración,intensidadynivelesdeactividadfísicaduranteeltiempo libreenlapoblaciónadultadeMonterrey(NuevoLeón,México).ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO, 7(14), 3-12. Recuperado de https://doi.org/10.25115/ecp.v7i14.966spa
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dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
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