Examinando por Materia "Stereotypes"

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    Internship at Colegio La Salle Montería
    (2023-02-03) Arteaga Suárez, Sergio Luis; Díaz, Alex Mauricio
    This report describes the internship process developed at Colegio la salle Monteria, with 7th and 8th grade students. The main objective to develop this internship was to promote critical thinking and cultural awareness in students with the help of English as a foreign language, through cultural spaces where topics related to the different cultures of the world, stereotypes and their impact on people and society were addressed. this report also describes the teaching practices, methodologies, results, conclusions, recommendations and limitations of the internship process.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Xenofobia y aporofobia. Análisis semiótico discursivo de la presencia venezolana en Colombia en memes que circulan en las redes sociales
    (2020-02-07) Ávila Romero, Amel Andrés
    En estas páginas nos proponemos revisar los estereotipos y los discursos xenofóbicos y aporofóbicos inscritos en un corpus de veintinueve memes, cuyo tema central es la presencia de migrantes venezolanos en Colombia. Se trata de un análisis crítico hermenéutico en torno a la violencia discursiva que estos dispositivos culturales, reconocidos también como formas de humor, poseen y reproducen en los contextos actuales de la comunicación. Este tipo de discriminación si bien no traspasa el plano de lo discursivo, se justifica en el marco institucional de la opinión pública colombiana, es decir, mediante los medios de comunicación y las redes sociales. La metodología consiste en un análisis hermenéutico de los memes escogidos. Los resultados consisten, esencialmente, en la naturalización de los estereotipos sexistas, xenófobos y aporófobos que favorecen la discriminación en contra de los migrantes venezolanos. Dicha discriminación incluye aspectos cognitivos, emocionales, ideológicos y actitudinales que se camuflan y legitiman a través del recurso del humor.