Examinando por Materia "Sex"

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    Análisis de la deserción estudiantil en los programas Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes, y Matemáticas de la Universidad de Córdoba, desde un enfoque de género
    (Universidad de Córdoba, 2024-07-10) Velasquez Arteaga, Carolina; Morales Ospina, Víctor Hugo; Cogollo Flórez, Myladis; Robles González, Juana Raquel
    La deserción universitaria impacta directamente a la institución, al individuo y a la sociedad en general, ya que puede afectar la economía local y nacional al reducir el número de trabajadores calificados disponibles y limitar el potencial de innovación y desarrollo económico del país o la región. Este y otros motivos generan la importancia de estudiar e investigar las razones más relevantes por las cuales un estudiante decide abandonar su proceso educativo. En este estudio se analiza la deserción estudiantil en los programas de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes, y Matemáticas de la Universidad de Córdoba, Colombia, desde un enfoque de género. El objetivo es identificar los principales factores asociados a este fenómeno desde una perspectiva de género. Se consideran dos tipos de deserción: la deserción definitiva y la deserción por programa. Para esto, se emplean modelos de regresión logística binaria con el fin de examinar las relaciones entre los diferentes tipos de deserción y variables sociodemográficas, incluyendo el sexo como factor. Entre los resultados más relevantes, se destaca que el factor sexo no mostró significancia en ninguno de los ajustes realizados. Sin embargo, en algunos casos se observó una mayor probabilidad de deserción entre las mujeres en comparación con los hombres. El promedio académico surgió como una de las variables más influyentes en este fenómeno, demostrando significancia en ambos tipos de deserción. Además, en la mayoría de los ajustes realizados para ambos tipos de deserción, las mismas variables resultaron significativas.
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    Participacion etica y politica de las mujeres cordobesas en espacios electorales derecho a elegir y ser elegidas - curso de prevencion de feminicidios y violencia contra la mujer
    (Universidad de Cordoba, 2024-01-25) Salas Arrieta, Melanie Birgit; Taborda Caro, Maria Alejandra; Ramos Bello, Juan Carlos; Garcia Sandoval, Andres; Pupo Salazar, Maria Teresa; Buelvas, Jose David; Florez Llorente, Edinson
    Este informe tiene una recopilación de todas las actividades realizadas por la pasante y estudiante de la Universidad de Córdoba de la licenciatura en Ciencias Sociales Melanie Birgit Salas Arrieta Con la Red de organizaciones sociales de Mujeres Comunales y comunitarias del departamento de Córdoba (ROSMUC) en el diplomado de “Participación Ética, Política de las mujeres cordobesas en espacios electorales, derecho a elegir y ser elegidas” y en el Décimo encuentro de la Ruralidad de la Mujer Cordobesa, Liderazgo, Innovación y desarrollo rural con creatividad de mujer. También con la Universidad de Córdoba en la elaboración y diseño del Curso de “Prevención de feminicidios y violencia contra la mujer” curso desarrollado en compañía de la docente y coordinadora de la pasantía María Alejandra Taborda Caro. Esta primera parte de la pasantía tuvo una duración de seis meses, donde en conjunto con la docente María Alejandra Taborda y la representante legal de ROSMUC, Francisca Sánchez Gómez se acordaron reuniones y actividades para el desarrollo del diplomado. En la segunda parte de la pasantía que empezó en septiembre del 2023 en primera instancia nos reunimos todo el equipo de trabajo de la pasantía para asignar todas las actividades propuestas para esta segunda parte y fue así como semana a semana se logró el desarrollo de actividades para ayudar a impulsar el décimo encuentro de la ruralidad de la mujer y la creación, estructuración y diseño del Curso de prevención de feminicidios y violencia contra la mujer.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Segundo sexo de Simone Beavouir y Ellas hablan de Sarah Polley: análisis sobre la relación entre el ensayo y la película con crítica feminista en la literatura y el cine
    (2023-08-18) Almanza Montes, Arneth José; Villamizar Vellojin, Ana Carolina; Darío Otálvaro, Rubén
    El presente documento da cuenta de una investigación cualitativa realizada a partir del ensayo Segundo sexo escrito por Simone de Beauvoir (1949) y la película Ellas Hablan dirigida por Sara Polley (2022) relacionando los aspectos de la crítica feminista que se reflejan entre estas producciones. Así, se comparan situaciones similares que abordan las autoras en cuanto a las violaciones e injusticias a las que son sometidas las mujeres en la sociedad regida por el patriarcado, tomando como población de muestra a las mujeres de la comunidad Menonita que han sido abusadas sexualmente por años como lo expone Polley, impulsando una barrera cuestionada por las mismas que busca romper este régimen a través de nuevas propuestas que surgen a partir de una protesta en contra de su rol determinado e impuesto por el sexo. En el desarrollo del trabajo se comprueba como el patriarcado domina la existencia de la mujer y determina su rol en la sociedad, sin embargo, a través del feminismo y las herramientas de divulgación como la literatura y el cine han permitido cambiar estos preconceptos ligados al rol del sexo, también exponerlos y denunciarlos, otorgándole a la población femenina voz transformadora dentro de la sociedad.