Examinando por Materia "Nursing Care"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Experiencias de los profesionales enfermeros en la atención de pacientes con covid-19 en las unidades de cuidados críticos de una ESE de III nivel de Montería, en el periodo de abril – mayo, 2022
    (2022-09-03) Burgos Mestra, Andrea Marcela; Hoyos Cardená, Brainner; Campos Casarrubia, Irina Maudith
    Objetivo. Describir la experiencia de los profesionales Enfermeros en la atención de pacientes con COVID-19 en las Unidades De Cuidados Críticos de una ESE de III nivel de Montería, en el periodo de abril – mayo, 2022. Metodología. Investigación con abordaje cualitativo tipo descriptivo, con abordaje cualitativo, orientado por los principios básicos de la fenomenología. Los participantes del estudio estuvieron conformados por 15 Enfermeros quienes laboraron en las diferentes áreas de cuidado crítico con atención COVID-19 y aceptaron participar del estudio. Resultados. Una vez se aplicaron las entrevistas se evidenciaron 5 categorías con sus respectivos códigos nominales. En el estudio se observó que los sentimientos y las emociones juegan un papel preponderante en las experiencias que vivieron los profesionales Enfermeros en cuanto a su entorno social, familiar y laboral donde los efectos de la pandemia por COVID-19 influyeron significativamente en cada uno de estos aspectos, transformando la realidad de los participantes que atendieron a pacientes en estado crítico en la primera línea de atención en los servicios de Hospitalización, UCI y Urgencias COVID-19 durante la emergencia sanitaria. Conclusión. Las experiencias de los profesionales Enfermeros permitieron describir las vivencias desde sus situaciones familiares, laborales y sociales, así como las emociones y sentimientos que se presentaron a lo largo de esta experiencia al atender a pacientes en Unidades de Cuidado Crítico diagnosticados con COVID-19, se destaca el cuidado de Enfermería y la atención humanizada para afrontar las diferentes situaciones que se presentaron minimizando así el impacto que sufrieron los pacientes durante su estadía hospitalaria.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Perfil del estilo de vida en adolescentes escolarizados del área rural. Montería, 2024
    (Universidad de Cordoba, 2024-07-04) Alarcón Medina, Alicia María; Martínez Gallego, Daniela; Herrera Guerra, Eugenia; Montes Rodríguez, Lina; Berrocal Narváez, Neila
    Describir el perfil del estilo de vida de los adolescentes escolarizados de un colegio del área rural de la ciudad de Montería, en el primer periodo académico de 2024. Materiales y métodos: Se realizó un estudio cuantitativo descriptivo transversal. La población del estudio estuvo constituida por 616 adolescentes escolarizados, de donde se tomó una muestra por muestreo probabilístico estratificado proporcional de 237 adolescentes, quienes respondieron el Ccuestionario de características sociodemográficas y la Escala Perfil del estilo de vida del adolescente (ALP-R2 por sus siglas en inglés). Los datos fueron analizados mediante la estadística descriptiva. Resultados: La muestra se caracterizó por encontrarse en edades de 10 a 14 años (59.49%) y de 15 a 19 años (40.51%), un 57,38% fueron mujeres. De acuerdo con la puntuación del perfil del estilo de vida un 55,9% los adolescentes se clasificaron en una conducta promotora de salud moderada. En las dimensiones del estilo de vida de los adolescentes escolarizados, se observa que la perspectiva positiva de la vida tuvo el promedio más alto (X=3,03), en contraste, con la responsabilidad en salud que tuvo el promedio más bajo (X=1,90). Conclusiones: Las dimensiones con menor puntaje son: la dimensión responsabilidad en salud que presentó los comportamientos de riesgo más importantes. En promedio, los adolescentes se ubican en nunca (X=1,90). Las dimensiones, salud espiritual (X=2,00) actividad física (X=2,59) y nutrición (X=2,50) también presentan comportamientos que ponen en riesgo la salud de los adolescentes.