E.A.E. Creación de Empresa
URI permanente para esta colección
Navegar
Examinando E.A.E. Creación de Empresa por Materia "Education"
Mostrando 1 - 3 de 3
Resultados por página
Opciones de ordenación
Publicación Acceso abierto Creación de un colegio de preescolar y básica primaria(2023-02-15) Agámez Tatis, María Sofía; Gutiérrez Velásquez, Yeis Paola; Caraballo Hernández, EliécerThe purpose of carrying out this work is the creation of a private educational establishment at the preschool and elementary school level in the Vallejo neighborhood of the city of Montería, which provides educational quality, comprehensive training for students that leads to development. capacities, values and abilities that favor their school life; it is a continuous, permanent and participatory process that seeks to achieve the full realization of the student, preparing him to face all kinds of daily situations and for life. Similarly, that involves children in the current era, that is, make them participate in the evolution of the world in general, teach not only an elementary language, but also provide school training based on trilingual learning (three languages) that It allows you to acquire more opportunity in the future to fit into an increasingly globalized world.Publicación Acceso abierto Estudio de viabilidad para la constitución de un centro de educación especial (CEE) orientado en atender niños y jóvenes con discapacidad cognitiva leve y moderada en Puerto Escondido, Córdoba.(2023-02-21) Tordecilla Cuadrado, Yandry Paola; Solano Fariño, Katerine; Caraballo Hernández, EliecerPuerto Escondido, es un municipio del departamento de Córdoba, el cual goza de una excelente posición geográfica al presentarse como una de las regiones costaneras que contiene una rica hidrología terrestre, tierras fértiles para el cultivo y ganadería; y un pujante crecimiento del comercio artesanal. Sin embargo, las décadas de corrupción y la mala gestión de recursos públicos han impedido el mejoramiento y la ampliación de la cobertura educativa en todo el municipio. Según el informe del “Índice de desarrollo socioeconómico” con revisión de la pobreza multidimensional DANE, (2020) identificó un treinta y tres (33%) de analfabetismo, una tasa demasiado alta que ha venido incrementándose paulatinamente, y en su informe conjunto con el MEN durante el 2018, se evidenció que las condiciones para la educación son muy deficientes. A esto se le suman las difíciles condiciones de educación, la pobreza en sí misma, las limitaciones cognitivas como de autoestima, incluyendo los conflictos intrapersonales y las pocas o nulas oportunidades laborales, constituyen un abanico de factores que influirán negativamente en la calidad de vida de los niños, niñas y jóvenes que presentan algún signo de discapacidad cognitiva, Es por esto que se analiza la posibilidad de construir en este municipio un centro de educación especial (CEE) orientado en atender niños y jóvenes con discapacidad cognitiva leve y moderada; el cual beneficiara a esta población con alguna discapacidad cognitiva, retraso en el aprendizaje o mal desarrollo de funciones motrices debido a que constituirá una entidad funcional y operativa; que atienda dichas necesidades con profesionales requeridos según su minusvalía; dicha propuesta tuvo muy buena aceptación por la comunidad de este municipio quienes manifestaron su total interés por esta iniciativa.Publicación Restringido Proyectar la creación de un centro de educación inicial “educarte kids” de carácter privado en la ciudad de Montería(2023-02-22) Ibañez Ortega, Maria Alis; Caraballo Hernández, EliecerEl presente proyecto es una propuesta para establecer un centro de educación inicial de carácter privado “EducArte Kids” en el barrio de Villa Cielo de la ciudad de Montería, Córdoba. Las instituciones educativas no satisfacen las necesidades actuales y no siempre se preocupan por las demandas de la comunidad. El presente trabajo tiene como finalidad la creación de un programa infantil para la atención integral de los niños y niñas del barrio Villa Cielo de la ciudad de Montería, Córdoba. Para llevar a cabo este proyecto, se hizo un estudio sobre el barrio a través de una extenuante caminata por las calles en las que se buscó saber cuántos niños menores de 6 años vivían en el barrio para la demanda-oferta y así ver la viabilidad del proyecto. Luego de observar la necesidad de más jardines infantiles en el barrio Villa Cielo, iniciamos con la creación del centro educativo, bajo el nombre de “EducArte Kids”. Durante este proceso, hemos estudiado cuál podría ser el modelo pedagógico más favorable para el jardín, encontrando en el modelo sociocognitivo el modelo para la iniciación del proyecto.