Envíos recientes

El objetivo es determinar las habilidades del egresado en Enfermería para incursionar en el mercado laboral. Se realizó un estudio Descriptivo de corte transversal, con enfoque cuali-cuantitativo, muestreo no probabilístico mediante encuesta aplicada a 40 egresados de la Universidad de Córdoba, 5 empleadores de las instituciones de salud donde laboran los egresados y 20 usuarios de los servicios de salud escogidos al azar de estas instituciones. Los resultados arrojaron que dentro de las principales habilidades por los egresados del programa de Enfermería de la Universidad de Córdoba encierran principalmente liderazgo en 52.5 %, trabajo en equipo 25%, manejo administrativo 40% y/o gerencial 45%, atención integral y compromiso. Igualmente refleja que sectores como los constituidos por usuarios de servicios de salud y empleadores de las instituciones prestadoras, coinciden con estas habilidades agregando además algunas tales como; conocimiento 40%, humanización 40%, honestidad e iniciativa que permiten al profesional de Enfermería brindar cuidado integral y humanizado logrando satisfacer las necesidades en salud de los usuarios; para concluir se evidenció que un alto porcentaje de los egresados del programa de Enfermería de la Universidad de Córdoba considera que si adquirieron durante la formación académica las habilidades para su desarrollo en el mercado laboral.

The present research, “Study on social skills in elementary school students in two rural educational institutions in the department of Córdoba”, is part of an interpretive methodological design with a qualitative approach (Rey and Chica, 2009, p. 39), this being the most appropriate to carry out the development of the study as such, having repercussions on the social agents involved already mentioned in the first lines and focusing on the rural educational institutions Mimbres Centro and Morindó Florida in the department of Córdoba. Therefore, the study facilitates knowing the state of social skills in the boys and girls of these two Institutions, while it seeks to integrate parents, students, and school entities as a practical principle of execution. This study has the clear intention of verifying and interpreting, through direct observation, inquiry, interpretation and analysis, the actions, behaviors, and interpersonal relationships, having as a reference the emotions and of course the management or not of social skills; context and in the school context, of the children of the selected Schools. From what has already been stated, it is intended; show reliable and valid results, which suggest from the conclusions and recommendations, to obtain positive contributions and transformations to the reality found, against the subject under investigation, favoring the comprehensive training of students.

Las cardiopatías congénitas (CHD) se presentan debido a anomalías anatómicas y funcionales en el corazón o en los grandes vasos. La etiología en animales no está plenamente identificada puesto que no se conocen claramente los factores genéticos hereditarios. Los defectos del septo ventricular (VSD) pueden ser pequeños o restrictivos (<5 mm) y moderados (>5 mm); estos pueden estar asociados a soplo sistólico, hipertensión pulmonar (HP) o insuficiencia cardiaca congestiva (ICC). Este reporte de caso presenta el hallazgo incidental de un aneurisma del tabique ventricular membranoso (MVSA) en paciente poodle de 12 años sin signos clínicos asociados. El paciente presentó gradiente de presión > 80 mmHg, se realizó ultrasonografía (US) con las técnicas Doppler color y el uso de prueba de burbujas para diagnosticar el defecto del septo ventricular (VSD). El aneurisma del tabique ventricular membranoso (MVSA) no requieren tratamiento y generalmente están asociados a cierre espontáneo de defectos del septo ventricular (VSD) pequeños y presentan buen pronóstico a largo plazo.

4-month-old Bengali feline, neutered male, referred for productive cough and respiratory distress without response to treatment. The thoracic radiography reported hyperlucency in the right lung field, soft tissue opacification in the caudal aspect of the left hemithorax, with mediastinal deviation and loss of the cardiac silhouette. Bronchoscopy revealed a rudimentary left bronchus with a blind ending, suggesting pulmonary underdevelopment (SP). Computed tomography (CT) confirmed left lung aplasia with compensatory right lung hypertrophy, ventral and dorsal herniation into the left hemithorax. This is the first published case of CT findings in a feline with pulmonary aplasia. Key Words: congenital, embryology, bronchiectasis.

Para estudiar los hábitos alimentarios del Moncholo Hoplias malabaricus (Bloch, 1794) en la ciénaga grande de Lorica, Colombia, se analizaron 366 estómagos de individuos recolectados entre enero y diciembre 2018, cuyas tallas y pesos oscilaron entre 18.9-38.1 (26.0 ± 3.2) cm LT y 62.0-667.0 (197.9 ± 80.5) g, de los cuales 178 fueron hembras y 188 machos. El contenido estomacal fue evaluado mediante el coeficiente de vacuidad, grado de digestión, frecuencia de ocurrencia, frecuencia numérica, gravimetría, nicho trófico, índice de equidad, preferencias alimentarias de acuerdo con la talla y el ciclo hidrológico de la ciénaga y el índice de importancia relativa. Se encontró que casi 2/3 (66.4%) de los estómagos estudiados estaban vacíos, el 46.5% del alimento consumido medio digerido y se identificaron tres grupos o ítems alimentarios en la dieta de la especie en estudio: Peces, Material vegetal y Detritos. Peces, conformado por Cachana Cyrtocharax atratoensis, Cocobolo Andinoacara sp., Yalúa Cyphocharax magdalenae y Restos de peces (aletas, escamas, espinas, estructuras esqueléticas) fue el grupo alimentario más frecuente (95.9%), más abundante (83.8%) y con mayor composición por peso (98.8%), constituyéndose en el alimento principal y de mayor importancia relativa (IIR =94.7%) en la dieta de la especie en estudio; mientras que Material vegetal y Detritos son circunstanciales y de baja importancia relativa. El Moncholo presenta un estrecho espectro trófico, mantiene sus preferencias alimentarias a medida que crece y a través del ciclo hidrológico de la ciénaga Grande de Lorica, lo que sugiere que su dieta es estenofágica y piscívora.

El presente estudio se denomina “Hábitos de actividad física y su asociación con adiposidad en escolares de 12 a 18 años de edad del municipio de Montería, 2008”, se desarrollo con soporte en los fundamentos y antecedentes del estudio donde se plantea que el comportamiento humano, entre ellos la actividad física, modela en cierta manera, la acumulación de tejido adiposo y cuando dicha acumulación es excesiva se incrementa el riesgo de enfermedades crónicas. El objetivo de examinar la asociación entre los hábitos de actividad física y la adiposidad, teniendo en cuenta indicadores antropométricos como el Índice de Masa Corporal, el perímetro abdominal y el porcentaje de masa adiposa. Se aplicó un estudio correlacional, con un diseño no experimental transversal en 540 escolares matriculados en 15 Instituciones Educativas del municipio de Montería, de edades entre 12 y 18 años, el 51,3% son hombres, con un promedio de edad de 15,01 años; la información se recolectó mediante la aplicación de encuesta y medidas antropométricas; se establecieron patrones de comportamiento en actividad física teniendo en cuenta los dominios de frecuencia de actividad física, participación en equipos y modalidad de desplazamiento de la casa la escuela; los mediciones corporales sirvieron para calcular los promedios de variables continuas de los indicadores antropométricos. Los resultados indican que el dominio de actividad física, participación en equipos está asociado con unos menores niveles de porcentaje de masa adiposa, el desplazamiento mediante la actividad física, está inversamente relacionado con el Índice de Masa Corporal, el perímetro abdominal y el porcentaje de masa adiposa (p<0,001, IC 95%).

Fieles a una gran tradición bandística y, por ende, a un rico y variado repertorio de música de banda, el programa de Licenciatura en educación artística de la Universidad de Córdoba contempló en su plan de estudios la asignatura Énfasis instrumental (clarinete, saxofón, trompeta, trombón, bombar-dino, tuba, percusión) y Ensamble (Banda) con siete niveles de formación a partir del segundo semestre, concebida, no solo como un espacio para la aplicación de las técnicas instrumentales adquiridas en las asesorías del énfasis, sino también como un encuentro para el desarrollo de otras dimensiones, tales como la audición polifónica, la apropiación de distintos estilos musicales, el trabajo colaborativo y la disciplina individual y grupal, entre otras; con éste también se propone preservar y dar a conocer la riqueza musical existente en nuestro departamento a músicos, estudiantes de música, investigadores musicales, educadores y público en general a nivel global.