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dc.contributor.authorCastillo Gómez, Julio Robertospa
dc.contributor.editorBallesteros Leal, Henry Andrésspa
dc.date.accessioned2020-09-02T00:20:15Zspa
dc.date.available2020-09-02T00:20:15Zspa
dc.date.issued2020spa
dc.identifier.citationBeltrando-Patier, M. (2001). Historia de la música. Madrid, España: Spasa calpe, S.A.spa
dc.identifier.citationBeltrando-Patier, M. (2001). Historia de la música. Madrid, España: Spasa calpe, S.A.spa
dc.identifier.citationLa música de cámara. (s.f.). Recuperado el 10 de marzo de 2017 de Aula senior Universidad de Murcia: http://www.um.es/aulademayores/docs-cmsweb/tema_4._la_musica_de_camara.pdfspa
dc.identifier.citationBanworld. (S.f.) American Band College Music Grading Chart. Recuperado de: https://www.bandworld.org/pdfs/GradingChart.pdfspa
dc.identifier.citationPease, T. (2001). Modern Jazz voicings arranging for small and medium ensambles. Boston, Estados Unidos: Berklee press.spa
dc.identifier.citationPease, T. (2003). Jazz Compossition arranger reharmonization. Boston, Estados Unidos: Berklee press.spa
dc.identifier.citationAlsina, P. & Sesé, F. (2006). La música y su evolución (Vol. 1). Barcelona, España: Graó.spa
dc.identifier.citationValencia, V. (2011). Grados de dificultad para bandas-el contexto Colombiano. Bogotá, Colombia: Ministerio de Culturaspa
dc.identifier.ismn979-0-801639-49-3spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/3396spa
dc.description.abstractSon Brass Grado 3 es un texto de apoyo al desarrollo de la asignatura Énfasis instrumental (trompeta, trombón, bombardino y tuba) y ensamble IV1 del Programa de Licenciatura en Educación Artística-Música de la Universidad de Córdoba, Colombia. Está compuesto por obras originales enmarcadas en las formas tradicionales del Caribe colombiano y creadas bajo la mayoría de las orientaciones establecidas en la cartilla Grados de dificultad para bandas - el contexto colombiano (Valencia, 2011), especialmente, en aspectos relacionados con el desarrollo progresivo de la técnica de la trompeta, el trombón, el bombardino y la tuba, y los niveles: Ritmo‐métrico, melódico, armónico, técnico expresivo y formal.spa
dc.description.tableofcontentsPRESENTACIÓN 11spa
dc.description.tableofcontents1. LA MÚSICA DE CÁMARA EN LA HISTORIA 13spa
dc.description.tableofcontents3. COMPETENCIAS INTERPRETATIVAS A DESARROLLAR EN LOS GRUPOS DE CÁMARA 17spa
dc.description.tableofcontents4. DESCRIPCIÓN DE LAS CARPETAS CON AUDIOS 21spa
dc.description.tableofcontents5. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL MONTAJE DE LAS VERSIONES 23spa
dc.description.tableofcontents6. OBRAS A ESTUDIAR EN ESTE TEXTO 25spa
dc.description.tableofcontentsSIN FRONTERAS (Bambuco) 27spa
dc.description.tableofcontentsScore 28spa
dc.description.tableofcontentsTrumpet in B 1 36spa
dc.description.tableofcontentsTrumpet in B 2 37spa
dc.description.tableofcontentsTrombone 38spa
dc.description.tableofcontentsBaritone (T.C.) 39spa
dc.description.tableofcontentsTuba 40spa
dc.description.tableofcontentsTuba in B (opcional) 41spa
dc.description.tableofcontentsLA LLUVIA CAERÁ (Paseo) 43spa
dc.description.tableofcontentsScore 44spa
dc.description.tableofcontentsTrumpet in B 1 59spa
dc.description.tableofcontentsTrumpet in B 2 62spa
dc.description.tableofcontentsTrombone 65spa
dc.description.tableofcontentsBaritone (T.C.) 68spa
dc.description.tableofcontentsTuba 71spa
dc.description.tableofcontentsTuba in B (opcional) 74spa
dc.description.tableofcontentsSI ES PUYA QUE PASE (Puya) 77spa
dc.description.tableofcontentsScore 78spa
dc.description.tableofcontentsTrumpet in B 1 98spa
dc.description.tableofcontentsTrumpet in B 2 101spa
dc.description.tableofcontentsTrombone 104spa
dc.description.tableofcontentsBaritone (T.C.) 107spa
dc.description.tableofcontentsTuba 110spa
dc.description.tableofcontentsTuba in B (opcional) 113spa
dc.description.tableofcontentsCaudales (Paseo-Chalupa) 117spa
dc.description.tableofcontentsScore 118spa
dc.description.tableofcontentsTrumpet in B 1 133spa
dc.description.tableofcontentsTrumpet in B 2 136spa
dc.description.tableofcontentsTrombone 139spa
dc.description.tableofcontentsBaritone (T.C.) 142spa
dc.description.tableofcontentsTuba 145spa
dc.description.tableofcontentsTuba in B (opcional) 148spa
dc.description.tableofcontentsTiempos mejores (Fandango) 151spa
dc.description.tableofcontentsScore 152spa
dc.description.tableofcontentsTrumpet in B 1 162spa
dc.description.tableofcontentsTrumpet in B 2 164spa
dc.description.tableofcontentsTrombone 166spa
dc.description.tableofcontentsBaritone (T.C.) 168spa
dc.description.tableofcontentsTuba 170spa
dc.description.tableofcontentsTuba in B (opcional) 171spa
dc.description.tableofcontentsPROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES 173spa
dc.description.tableofcontentsREFERENCIAS 177spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherEditorial Zenú SASspa
dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2020spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.titleSON BRASS Quinteto de metales Grado 3 de dificultadspa
dc.typeLibrospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.subject.proposaltrompetaspa
dc.subject.proposaltrombónspa
dc.subject.proposalbombardinospa
dc.subject.proposaltubaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dc.subject.keywordstrumpetspa
dc.subject.keywordstrombonespa
dc.subject.keywordssaxhornspa
dc.subject.keywordstubaspa
dc.contributor.graphicaldesignerAyala García, Estela Marinaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Ciencias Humanasspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32spa


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