Envíos recientes

La auditoría es una herramienta que permite el control y evaluación de procesos determinando la eficacia y eficiencia de estos, además, que determina estrategias de mejoramiento continuo. Ahora bien, con el desarrollo de la economía, esta auditoría fue evolucionando en otros procesos o actividades, con el único fin de conservar el control (Castilo, 2013). Actualmente, su metodología y procedimientos se han adaptado, a medida que han crecido y se han complejizado las áreas o actividades auditadas. Por tanto, es muy importante tener en cuenta que los resultados esperados se obtienen en dependencia de los métodos utilizados para su ejecución que, a su vez, debe estructurarse según la normativa vigente, con el fin de emitir, con objetividad, un dictamen veraz que posibilite la minimización de las brechas existentes entre el riesgo y el control. Así, aumentará la probabilidad de cumplir los objetivos y el éxito empresarial (Balle, 2017).

La búsqueda, selección y orientación de personas es un desafío para el departamento de recursos humanos de cualquier organización. Estas actividades, se relacionan con el proceso de integración de recursos humanos y comprende todas las actividades relacionadas con la investigación de mercado, el reclutamiento y la selección de personal, así como su integración a las tareas organizacionales (Chiavenato 2007).

En la Gestión del Talento Humano, el Desarrollo de personal busca ofrecer la oportunidad de mejorar el desempeño o el crecimiento humano de los colaboradores en una organización (Chiavenato,2011). Es así, que este macroproceso de capacitación y entrenamiento al pretender potencializar todos los aspectos de las personas en hoy en las empresas es ampliamente reconocido al ser fundamental para el logro de los objetivos y metas organizacionales, mediante el adecuado desarrollo de talentos, aptitudes, y compromiso de los trabajadores (Castañofalla,2020). Es así, que teniendo en cuenta lo anterior y que las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC han introducido cambios en el proceso de enseñanza; se diseña el presente el Objeto Virtuale de Aprendizaje (OVA), como mediador pedagógico para un propósito de aprendizaje y que sirva a actores en diversas modalidades educativas (TIC, 2017).

La presente investigación tiene como objetivo la formulación de un Plan de manejo integral de Residuos Sólidos para el conjunto Residencial Ambarí, ubicado en la Ciudad de Montería. Para ello se realizó un diagnóstico para conocer las condiciones generales en cuanto al manejo de residuos sólidos dentro del conjunto a través de encuestas y la aplicación de listas de chequeo. Mediante el análisis DOFA se describieron las principales debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas; se pudo evidenciar el desconocimiento de algunos residentes en cuanto a la separación en la fuente y falencias relacionadas con las medidas de seguridad y señalización en la unidad de almacenamiento de residuos sólidos. De acuerdo a este análisis se priorizaron siete (7) ejes centrales para la formulación de programas para la gestión integral de los residuos sólidos: Educación ambiental, caracterización cualitativa y cuantitativa de residuos sólidos, separación en la fuente, transporte y recolección, condiciones de almacenamiento, disposición final y manejo de emergencias y contingencias.