Ochoa Cardozo, KerwinBettin Cáceres, Andrea De Los ÁngelesHoyos Ubarnes, José Antonio2024-12-112024-12-112024-12-10https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8805Este proyecto aborda la problemática de los embarazos adolescentes, una situación con profundas implicaciones económicas, sociales y personales. En este contexto, se utilizó el podcast como herramienta didáctica para la enseñanza de la educación sexual, con el objetivo de prevenir embarazos adolescentes mediante el fortalecimiento de conocimientos sobre métodos anticonceptivos, consentimiento y salud sexual. El proyecto involucró a 47 estudiantes de 9° grado de la Institución Educativa Santa Rosa de Lima. Implementando estrategias adaptadas a las nuevas realidades educativas. Con un enfoque metodológico cualitativo y diseño de investigación-acción, se desarrolló en cuatro fases: diagnóstico, diseño de contenido, implementación y evaluación. En los cuestionarios iniciales evidenciaron conocimientos básicos sobre educación sexual. A través del podcast abordó estas deficiencias de manera efectiva. Los resultados mostraron un impacto positivo en la comprensión de los riesgos asociados al embarazo adolescente, la importancia de la responsabilidad sexual y el uso de métodos anticonceptivos. La evaluación final destacó una mejora significativa en el conocimiento y percepción de la educación sexual como herramienta clave para la toma de decisiones informadas. Se concluye que el podcast es una herramienta eficaz y se recomienda su inclusión en estrategias didácticas futuras relacionadas con la educación sexual.This project addresses the problem of teenage pregnancy, a situation with profound economic, social and personal implications. In this context, the podcast was used as a didactic tool for teaching sex education, with the objective of preventing teenage pregnancies by strengthening knowledge about contraceptive methods, consent and sexual health. The project involved 47 9th grade students from the Santa Rosa de Lima Educational Institution. Implementing strategies adapted to the new educational realities. With a qualitative methodological approach and action-research design, it was developed in four phases: diagnosis, content design, implementation and evaluation. The initial questionnaires showed evidence of basic knowledge about sex education. The podcast effectively addressed these deficiencies. The results showed a positive impact on the understanding of the risks associated with teenage pregnancy, the importance of sexual responsibility and the use of contraceptive methods. The final evaluation highlighted a significant improvement in the knowledge and perception of sex education as a key tool for informed decision making. It is concluded that the podcast is an effective tool and its inclusion in future didactic strategies related to sex education is recommended.Capítulo 1. Planteamiento del problema 111.1. Descripción del problema 111.2. Formulación del problema 141.3. Supuesto 151.4. Objetivos de la investigación 151.4.1. Objetivo General 151.4.2. Objetivos Específicos 151.6. Línea y sublínea de investigación - Licenciatura en Informática 16Capítulo 2. Marco referencial 182.1. Antecedentes investigativos 192.2. Marco contextual 232.3. Marco conceptual 242.3.1. Podcast 242.3.2. Prevención de embarazos en adolescentes 252.3.3. Estrategia didáctica 252.3.4. Educación Sexual 26Capítulo 3. Diseño metodológico 273.1. Enfoque de investigación 273.2. Diseño de la investigación 273.3. Población y muestra 293.4. Categorías de análisis 313.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos 333.6. Análisis de datos 37Capítulo 4. Desarrollo de la investigación 38Capítulo 5. Resultados 43Capítulo 6. Conclusiones 59Capítulo 7. Referencias 61Capítulo 8. Anexos 65application/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2024Trabajo de grado - PregradoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessPodcastEducación SexualAdolescenciaPrevención de EmbarazosEstrategia didácticaPodcastSexual EducationAdolescencePregnancy PreventionDidactic strategyUniversidad de CórdobaRepositorio Institucional Unicórdobahttps://repositorio.unicordoba.edu.cohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2