Daza Campo, Gabriel AntonioOro Aguado, Luis Alfonso DeOtero Angel, Melissa Irene2024-08-212024-08-212024-08-20https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8572Este trabajo se enfoca en la mejora y enriquecimiento del programa de formación y educación ambiental de la empresa BIO-RESIUDOS , a través de la implementación de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS). Se plantea una iniciativa innovadora que ayuda a desarrollar el pensamiento critico incorporando temas adicionales a los ya existentes en las capacitaciones de la empresa, haciendo usa de herramientas didácticas e interactivas.1. INTRODUCCIÓN2. PLATAFORMA ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA2.1. Misión2.2. Visión2.3. Objetivos2.4. Política de gestión3. MARCO TEÓRICO O CONCEPTUAL3.1. Tecnología en la educación3.2. Educación ambiental4. DIAGNÓSTICO ESPECÍFICO DEL SISTEMA DE CAPACITACIONES AMBIENTALES DE LA EMPRESA BIO-RESIDUOS4.1. Debilidades4.2. Oportunidades4.3. Fortalezas4.4. Amenazas5. ACTIVIDADES DESARROLLADAS5.1. Inspección a planta5.2. Capacitaciones ambientales5.2.1. Capacitaciones sobre residuos5.2.2. Capacitaciones sobre kit-antiderrames5.3. Auditorias5.3.1. Registros de incineración5.3.2. Auditorias con clientes6. PROPUESTA DE MEJORAMIENTO6.1. Plan estratégico de educación ambiental mediante tics6.2. Desarrollo de la estrategia6.2.1. Metodología6.3. EXELEARNING6.3.1. Integración de texto6.3.2. IDEVICES6.4. GENIALLY6.5. PUBLICACIÓN WEB DE LOS OVAs6.6. BLOGGER7. APORTES DEL ESTUDIANTE8. CONCLUSIONES9. RECOMENDACIONES10. BIBLIOGRAFÍAapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2024Trabajo de grado - PregradoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessBIO-RESIDUOSGestión ambientalResiduosEducación ambientalOVABIO-RESIDUOSEnvironmental ManagementWasteEnvironmental EducationVLOUniversidad de CórdobaRepositorio Universidad de Córdobahttps://repositorio.unicordoba.edu.cohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2