Vergara Carvajal, Amir DavidQuintero Gonzalez, Maria Isabel2024-08-222024-08-222024-08-21https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8603El Sistema Nacional Ambiental de Colombia (SINA) define la Educación Ambiental como un proceso continuo que busca sensibilizar y educar a la sociedad sobre la conservación del medio ambiente y el uso sostenible de los recursos naturales. En el departamento de Córdoba, la política de Educación Ambiental reconoce las directrices del SINA, y la Corporación Autónoma Regional de los Valles del Sinú y del San Jorge (CVS) juega un papel clave en la coordinación de programas como Aula Verde para promover la participación social y la cultura ambiental. Sin embargo, la Educación Ambiental enfrenta desafíos, como la falta de recursos y participación ciudadana. Es fundamental que entidades como la CVS fomenten la participación de estudiantes de ingeniería ambiental en la formulación y ejecución de estas estrategias para avanzar hacia la sostenibilidad.The National Environmental System of Colombia (SINA) defines Environmental Education as an ongoing process aimed at raising awareness and educating society about environmental conservation and the sustainable use of natural resources. In the department of Córdoba, the Environmental Education policy acknowledges the guidelines set by SINA, and the Regional Autonomous Corporation of the Sinú and San Jorge Valleys (CVS) plays a key role in coordinating programs like Aula Verde to promote social participation and environmental culture. However, Environmental Education faces challenges such as a lack of resources and citizen participation. It is essential that entities like CVS encourage the involvement of environmental engineering students in the formulation and implementation of these strategies to advance sustainability.TABLA DE CONTENIDO.1. INTRODUCCIÓN................................................................................102. PLATAFORMA ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA..............................132.1 PRESENTACIÓN DE LA EMPRESA...................................................132.2 MISIÓN...............................................................................................142.3 VISIÓN.................................................................................................152.4 OBJETO DE LA CORPORACIÓN........................................................152.5 UBICACIÓN........................................................................................152.6 MANUAL DE CALIDAD......................................................................152.7 PRINCIPIOS INSTITUCIONALES Y VALORES CORPORATIVOS......162.8 OBJETO...............................................................................................162.9 ORGANIGRAMA.................................................................................172.10 OBJETIVO GENERAL DE LA PRÁCTICA EMPRESARIAL................183. MARCO TEÓRICO O CONCEPTUAL...................................................194. DIAGNÓSTICO ESPECÍFICO DE LA EMPRESA...................................245. ACTIVIDADES DESARROLLADAS.......................................................276. PROPUESTA DE MEJORAMIENTO.....................................................377. APORTES DEL ESTUDIANTE..............................................................398. CONCLUSIONES.................................................................................419. RECOMENDACIONES........................................................................4310. BIBLIOGRAFÍA..................................................................................4511. ANEXOS............................................................................................47application/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2024Trabajo de grado - PregradoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessEducación ambientalPolíticas de educación ambiental nacionalProyectos ambientales escolaresAula verdeMedio ambienteEducación formal y no formalEnvironmental educationNational environmental education policiesSchool environmental projectsGreen classroomEnvironmentFormal and non-formal educationUniversidad de Córdobahttps://repositorio.unicordoba.edu.cohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2