Palomo Zurique, José HipólitoRamos Castro, Natalia Andrea2024-11-062024-11-062024-11-05https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8687Este trabajo de investigación literaria centra la atención en los saberes ancestrales recreados en la novela Tierra mojada, del escritor colombiano Manuel Zapata Olivella, la cual se convierte en un espacio pedagógico adecuado para explorar este tipo de saberes en el campesino sinuano, su procedencia étnica y la forma como se emplean en la solución de los problemas en los entornos familiares y suprafamiliares. Teniendo en cuenta la temática aludida, se pretende encontrarle respuesta a la siguiente pregunta de investigación: ¿Qué función social cumplen los saberes ancestrales en la novela Tierra mojada y de qué corrientes culturales provienen?. Por ello, la autora del presente trabajo monográfico, utilizando como corpus de estudio pasajes narrativos de la mencionada novela, asume el análisis de la temática escogida como objeto de estudio con el propósito de identificar no sólo los principales tipos de saberes ancestrales del campesino sinuano, sino su procedencia étnica y el uso social que le dan a los mismos. Igualmente, se busca explicar desde perspectivas pedagógicas decoloniales, la importancia de esos saberes ancestrales para el fortalecimiento de los procesos de formación cultural en las instituciones educativas del departamento de Córdoba, especialmente las ubicadas en los municipios del bajo Sinú y de la zona costanera. Este trabajo monográfico consta de cuatro capítulos; el primero de ellos recoge el marco referencial y teórico conceptual, que incluye los antecedentes de investigación.; el segundo centra la atención en el diseño metodológico del proyecto de investigación; el tercero recoge los resultados del análisis e interpretación de la información extraída de la novela Tierra mojada, teniendo en cuenta los requerimientos de los objetivos del proyecto de investigación literaria adelantado; el cuarto y último capítulo, recoge las conclusiones generales que se desprendieron del proceso de análisis e interpretación de los resultados obtenidos con la información encontrada en la novela de Zapata Olivella.This literary research work focuses attention on the ancestral knowledge recreated in the novel Tierra mojada, by the Colombian writer Manuel Zapata Olivella, which becomes an appropriate pedagogical space to explore this type of knowledge in the Sinuan peasant, his ethnic origin and the way in which they are used to solve problems in family and supra family environments. Taking into account the aforementioned theme, the aim is to find an answer to the following research question: What social function does ancestral knowledge fulfill in the novel Tierra Mojada and from what cultural currents do they come? For this reason, the author of this monographic work, using narrative passages from the aforementioned novel as a corpus of study, assumes the analysis of the theme chosen as the object of study with the purpose of identifying not only the main types of ancestral knowledge of the Sinuan peasant, but rather their ethnic origin and the social use they give to them. Likewise, it seeks to explain, from decolonial pedagogical perspectives, the importance of this ancestral knowledge for strengthening the processes of cultural formation in the educational institutions of the department of Córdoba, especially those located in the municipalities of lower Sinú and the coastal area. This monographic work consists of four chapters; The first of them includes the conceptual and theoretical framework, which includes the research background.; the second focuses attention on the methodological design of the research project; The third collects the results of the analysis and interpretation of the information extracted from the novel Tierra Mojada, taking into account the requirements of the objectives of the literary research project carried out; The fourth and final chapter collects the general conclusions that emerged from the process of analysis and interpretation of the results obtained with the information found in Zapata Olivella's novel.IntroducciónCapitulo I. Marco referencial y teórico conceptual.Capitulo II. Diseño metodológico.Capitulo III. Análisis de resultados.3.1 Tipos de saberes ancestrales utilizados por los personajes de la novela Tierra Mojada.3.2 Alcances socioculturales de los saberes ancestrales en Tierra mojada.3.3 Aplicación que podrían tener en los contextos educativos, los saberes ancestrales encontrados en la novela Tierra mojadaCapitulo IV. Conclusiones y recomendaciones.Bibliografía.application/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2024Trabajo de grado - PregradoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessTierra mojadaManuel Zapata OlivellaSaberes ancestralesTierra mojadaManuel Zapata OlivellaAncestral knowledgeUniversidad de CórdobaRepositorio Universidad de Córdobahttps://repositorio.unicordoba.edu.co/homehttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2